16日,記者從泰山學(xué)院和泰山醫(yī)學(xué)院了解到,2011級(jí)新生心理普查活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,約有25%的大學(xué)新生存在一定的心理問(wèn)題,8%到14%的學(xué)生存在心理異常,需要心理干預(yù)。

16日上午,記者從泰山學(xué)院大學(xué)生心理發(fā)展教育中心了解到,該校針對(duì)2011級(jí)新生的心理普查活動(dòng)結(jié)束,根據(jù)普查結(jié)果,約8%的大一新生存在強(qiáng)迫癥、焦慮、人際敏感、敵對(duì)等心理異常。泰山醫(yī)學(xué)院心理健康教育中心主任馮憲萍介紹,該校大約有28%的學(xué)生有憂(yōu)郁、壓力大等心理問(wèn)題,14%左右的學(xué)生存在心理異常。

泰山學(xué)院心理老師陳淑萍說(shuō),大一新生在入校后面對(duì)陌生的環(huán)境,會(huì)產(chǎn)生焦慮不安等心理問(wèn)題。“不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)之間溝通有問(wèn)題,對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)的迷茫,這些都可能引起學(xué)生心理異常。”另外,情感問(wèn)題也是學(xué)生們心理異常的主要原因。“九成學(xué)生心理異常都是情感問(wèn)題導(dǎo)致的,這其中包括親情,友情和愛(ài)情。”馮憲萍說(shuō)。

“通過(guò)普查我們發(fā)現(xiàn),音樂(lè)系、體育系這種活動(dòng)比較多的學(xué)生,心理異常檢出率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于理科專(zhuān)業(yè)學(xué)生。”陳淑萍說(shuō),由于音樂(lè)系和體育系學(xué)生平時(shí)唱歌跳舞以及體育活動(dòng)較多,能夠宣泄心中的抑郁情緒,而平時(shí)缺少活動(dòng)、興趣較少的學(xué)生出現(xiàn)心理異常的可能性稍高。

“針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理異常,我們會(huì)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。”馮憲萍告訴記者,學(xué)校建立了心理健康四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建了由院系心理咨詢(xún)室、大學(xué)生心理自助協(xié)會(huì)、班級(jí)心理委員、宿舍舍長(zhǎng)組成的心理健康監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),同時(shí)還針對(duì)學(xué)生推出了音樂(lè)療法和閱讀療法。泰山學(xué)院則向?qū)W生提供面談咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、書(shū)信咨詢(xún)和網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式的服務(wù)。“在發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理異常后,我們會(huì)隨機(jī)抽調(diào)學(xué)生參加學(xué)校組織的談心交流、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理素質(zhì)拓展,通過(guò)游戲和活動(dòng)調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。”陳淑萍說(shuō)。