1.“轉(zhuǎn)” 上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。老師在講臺(tái)上走到哪里，學(xué)生的眼睛、耳朵就要跟到哪里。

2.“記” 老師一邊講課，學(xué)生就要有意識(shí)地記、有意識(shí)地背，強(qiáng)化記憶。

3.“憶” 及時(shí)回憶。學(xué)生在三個(gè)時(shí)間里回憶：上課時(shí)，在老師講課停頓或?qū)懞诎宓臅r(shí)候，回憶一下剛才老師講的內(nèi)容;下課時(shí)，趕快回憶一下剛才一節(jié)課的主要內(nèi)容;一天學(xué)習(xí)下來，用二十分鐘時(shí)間回憶一下當(dāng)天上過課的主要內(nèi)容。

4.“預(yù)” 事先預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，聽老師講的內(nèi)容和預(yù)習(xí)的有何不同。

5.“系” 一天下來，先要把當(dāng)天上過的內(nèi)容分科目進(jìn)行歸納整理。

6.“集” 做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)都要高度集中時(shí)間。內(nèi)容也要集中，同一門課的作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)要集中在一起完成。

預(yù)防粗心

1.一拿起考卷就要想起——考卷下面處處有地雷。每道題、每一步都要仔細(xì)做，不要想當(dāng)然。比如，拿到題不要把6看成9，不要把1除以2寫成0.2。

2.準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本。把錯(cuò)題原封不動(dòng)抄下來，再用紅筆改正，并寫一句總結(jié)教訓(xùn)：這道題我是什么原因做錯(cuò)的�？荚嚽皩⒆约阂酝�的錯(cuò)誤看一遍，可以避免考試時(shí)再犯。

第一步：讀題兩遍，找出里面的關(guān)鍵語句。

第二步：如果題目讀兩遍，發(fā)覺有點(diǎn)難度，就不要再讀下去，直接跳到最后的問題，盯著問題讀三遍。不少學(xué)生讀到難題會(huì)反復(fù)讀，越讀越糊涂，浪費(fèi)時(shí)間，而直接讀問題再返回去讀題目，會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)答案。

第三步：找出實(shí)質(zhì)。讀三遍題目，就是為找出問題的分類。

第四步：根據(jù)題目的實(shí)質(zhì)，列出公式。

第五步：再返回到題目，分別找出相應(yīng)的條件代入進(jìn)行計(jì)算或分析推理,得出結(jié)論。