高考志愿填報(bào) 四大糾結(jié)引焦慮
高考填報(bào)志愿對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)不那么糾結(jié),但是對(duì)于剛過(guò)線,成績(jī)不上不下的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一件很糾結(jié)的事情了。學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)一般會(huì)糾結(jié)這四個(gè)問(wèn)題:
復(fù)讀or上大學(xué)?能力重要還是學(xué)歷重要
非名校不上,寧愿再辛苦一年,也不愿“高分低就”。但復(fù)讀壓力大,復(fù)讀帶來(lái)機(jī)會(huì)的同時(shí)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。復(fù)讀還是上大學(xué)?有人認(rèn)為學(xué)歷是敲門(mén)磚,復(fù)讀一年可以提高學(xué)歷,但也認(rèn)為能力比學(xué)歷更重要,復(fù)讀也沒(méi)有太大的必要。
一個(gè)人職業(yè)選擇的自由度很大,高考并非成功的唯一途徑,即使高考失利,本科沒(méi)有讀上名校,學(xué)生也還可以通過(guò)考取碩士、博士等,改變自己的命運(yùn),即使再退一步,所謂“三百六十行行行出狀元”,即使沒(méi)有就讀名校,甚至沒(méi)有考上本科院校,也可以通過(guò)升本,來(lái)考取本科,只要自己肯努力,還是有機(jī)會(huì)獲得成功的。
專家指點(diǎn):看自己適不適合復(fù)讀
以下幾種情況比較適合復(fù)讀:一是因故發(fā)揮失常的;二是志愿填報(bào)失誤的;三是覺(jué)醒得比較晚的;四是勉強(qiáng)夠三本或以下的考生,與其支付高額學(xué)費(fèi)就讀不入流學(xué)校,不如下決心復(fù)讀一年;最后一種類型是少數(shù),對(duì)高考目標(biāo)特別明確且毅力過(guò)人的。
以下3種情況不適合復(fù)讀:第一類是分?jǐn)?shù)過(guò)低或過(guò)高的考生。如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差100分以上,即便復(fù)讀也難有大幅度提高。第二類是發(fā)揮不穩(wěn)定的考生。有些考生覺(jué)得自己很用功,腦子也不笨,可經(jīng)過(guò)一年復(fù)讀后,成績(jī)?nèi)詻](méi)有提高。這類學(xué)生平時(shí)成績(jī)往往不穩(wěn)定,自己又找不到具體原因。第三類是被逼無(wú)奈的考生,有不少?gòu)?fù)讀生是聽(tīng)從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)讀“高四”的,自己本身并沒(méi)有太多動(dòng)力。
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家長(zhǎng)如何幫助孩子擺脫厭學(xué)心理每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠喜愛(ài)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)的很了,但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題,那么面對(duì)這樣的孩子,
