A 模仿是孩子的天性

案例1：5歲的皮皮過生日時(shí)，得到了一套兒童工具箱，于是，他開始學(xué)著爸爸修東西的樣子，在自己的小板凳上叮叮當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停，還不時(shí)地說著：“***的，這破玩意兒!”

千萬不要錯(cuò)過0-3歲早期開發(fā)的機(jī)會

分析：顯然，皮皮的臟話是跟爸爸學(xué)的。大人們有時(shí)不經(jīng)意的語言“失足”，會讓孩子敏銳地捕捉到“關(guān)鍵詞”而津津樂道地加以使用。這個(gè)年齡的孩子最喜歡模仿大人說話做事的樣子。

提示：就模仿行為來說，孩子未必意識到自己是在說臟話，父母也不必去追究，或做任何評論。但是應(yīng)反省一下，孩子的臟話是從哪里學(xué)來的，以后大人要注意為孩子提供一個(gè)清潔的語言壞境。

B 孩子需要發(fā)泄情緒

案例2：在商店的兒童柜臺前，3歲的雯雯要求媽媽給她買個(gè)小玩具，可媽媽不同意，于是雯雯便生氣起來，邊跺腳邊沖著媽媽大叫：“你是個(gè)笨豬。”

分析：愿望得不到滿足，會使孩子遭遇到很大挫折，他們通常會盡自己最大的能力來發(fā)泄心中的不滿。這時(shí)，他們應(yīng)該很清楚自己在說什么，他們就是要用這些臟話來發(fā)泄自己的情緒。

提示：在大庭廣眾，聽到孩子這樣說話，父母都會感到尷尬，但千萬不要讓情緒失控。不妨用深呼吸或默數(shù)數(shù)字等方法，讓自己冷靜下來。不妨接著孩子話說：“如果媽媽是豬的話，今后我們就去住臭烘烘的豬圈，沒有漂亮的小床和柜子，也沒有各種好吃的飯菜……”

當(dāng)你將情景一直描述下去時(shí)，孩子自然而然會加入到想象中。建議要在孩子已經(jīng)忘記不愉快時(shí)，再平靜地告訴她拒絕買玩具的理由。