成長觀察:在飼養(yǎng)寵物中學(xué)會(huì)成長
寵物是驅(qū)逐心理孤獨(dú)感和緊張情緒的良藥,也是真正的人生課堂上的老師。前提是我們要仔細(xì)地觀察它們和愛它們。
狗的絕對(duì)忠誠,貓的高傲神秘,金魚的無動(dòng)于衷......在寵物世界中,我們多多少少投入了自戀情緒、對(duì)大自然的熱愛以及屬于自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。
愛動(dòng)物還是愛自己?
通常,人們以為養(yǎng)寵物的人大多獨(dú)自生活。而本刊的網(wǎng)站調(diào)查表明,60%以上的是三人以上的家庭。
那么養(yǎng)寵物的主要原因是什么?50%的被調(diào)查者是出于對(duì)動(dòng)物的愛。32%的被調(diào)查者表示是享受照顧寵物的樂趣。另外,3%的家庭認(rèn)為最主要的原因是養(yǎng)寵物有利于孩子的成長。
專家認(rèn)為,現(xiàn)在人類與寵物的關(guān)系發(fā)生了很大的變化。過去,在農(nóng)村養(yǎng)寵物是為了給孩子和老人做伴,更多是貓貓狗狗在為家庭付出。而現(xiàn)在,人們對(duì)寵物多了一種責(zé)任和義務(wù),大家希望了解寵物的生理和情感,以便更好地照顧它們。
人類與寵物的關(guān)系中有自戀成分。心理學(xué)家伊莎貝拉·比安奇說:“主人常常談起自己的寵物:它的特別之處,它在各種情況下的反應(yīng),它用什么樣的舉動(dòng)表達(dá)它的需求等等。這些談話都圍繞一點(diǎn)——我的寵物與眾不同。談自己的寵物,其實(shí)是換種方式談自己,只不過要簡單很多。”
在觀察寵物中成長
寵物擔(dān)當(dāng)了我們的心理治療師角色?法國寵物研究專家納迪娜·桑特納不這樣認(rèn)為。寵物不用借助語言就可以表達(dá)獨(dú)特的情感,這樣的特點(diǎn)恰恰使它遠(yuǎn)離治療師角色。“在這個(gè)凡事講求治療治療的時(shí)代,寵物提供的是一個(gè)親情空間:在這里不存在標(biāo)準(zhǔn),也不要求回報(bào)。這對(duì)我們是有好處的,但這并不意味著治療作用。”
在納迪娜看來,主人和寵物的關(guān)系中最重要的就是創(chuàng)造性。“我們跟寵物不能通過言語交流,這就要求主人培養(yǎng)敏銳的觀察力。只有這樣,我才能理解寵物,也被寵物理解。所以,寵物是一所教人認(rèn)清差異的學(xué)校。”
養(yǎng)寵物的人為什么越來越多?人類學(xué)家讓-皮埃爾·笛卡爾這樣解釋:“自人類起源之時(shí),人類就有征服自然的需要。隨著人類與自然界接觸的逐漸減少,養(yǎng)寵物的人越來越多,養(yǎng)寵物讓人接近自然,并且找到一種創(chuàng)造的感覺。此外,養(yǎng)寵物還出于補(bǔ)償心理。在狩獵社會(huì)中,獵人們總是把殺死的動(dòng)物的遺孤帶回家,像對(duì)待孩子一樣對(duì)待這些小東西。從某種角度上來看,他們用喂養(yǎng)行為平衡了殺戮行為。如今的社會(huì),迫害動(dòng)物的行為泛濫,養(yǎng)寵物可能起到一種補(bǔ)償。這是一種潛意識(shí)的目的。”
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