正確教育孩子應(yīng)該從改變自己開(kāi)始
在我們平時(shí)的認(rèn)知中，教育孩子意味著接受教育的主體是孩子。孩子有問(wèn)題需要被修正，孩子犯錯(cuò)誤需要被懲罰，孩子的壞習(xí)慣需要被禁止。很多家長(zhǎng)在來(lái)訪(fǎng)時(shí)，會(huì)不斷地傾訴自己的“遭遇”，孩子如何不聽(tīng)話(huà)、叛逆、氣人，仿佛他們是親子沖突中的“受害者”。
然而，我們都知道，在日常生活中，在我們與他人，如：與配偶、同事、老板的關(guān)系中，我們常常需要調(diào)整自己來(lái)保持健康和諧的關(guān)系、避免沖突，通過(guò)改變自己對(duì)他人的態(tài)度和看法從而接受他人。同樣，在親子關(guān)系中，父母也需要調(diào)整自己、改變自己來(lái)加強(qiáng)親子關(guān)系、避免和孩子之間的沖突。
你能很好地接受自己?jiǎn)幔?/strong>
父母需要向自己提出一個(gè)問(wèn)題，那就是：我對(duì)自己的接受程度如何？
研究顯示，在人們對(duì)他人的接受程度與對(duì)自己的接受程度之間有著直接的聯(lián)系。一個(gè)接受自己本身的人更有可能容易接受其他人。而連自己都無(wú)法忍受的人通常會(huì)難以容忍其他人。
如果你的daan是“不能”，那么你需要重新檢視自己的生活，找出一些方法來(lái)接納自己�，F(xiàn)在有的父母屬于“間接自我接受者”，也就是說(shuō)，他們需要他的孩子表現(xiàn)出某些特定的行為方式，一旦孩子背離了他們的意愿，他們就有可能無(wú)法接受他們。這些父母“需要”為自己的孩子感到驕傲，需要孩子以特定的行為方式使他們成為其他人眼中的“好家長(zhǎng)”。在某種意義上，這些父母是在利用他們的孩子為他們帶來(lái)自我價(jià)值感。
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