每個(gè)人的膽量都有所不同，不過(guò)，有的孩子會(huì)顯示出膽子特別小的情況，這對(duì)于成長(zhǎng)可是很不利的，父母?jìng)円矔?huì)因此而感覺(jué)到困擾，那么，是否有些方法可以幫助孩子們走出膽小的問(wèn)題呢？

造成孩子膽小的原因有哪些

1。孩子的生活環(huán)境封閉，接觸到的陌生環(huán)境和陌生人較少。而孩子在入園前的這段時(shí)間，正是社會(huì)適應(yīng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，缺乏交往機(jī)會(huì)，缺乏交往對(duì)象，就造成了孩子在面對(duì)陌生人時(shí)束手無(wú)策，因?yàn)楹⒆犹�缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)了。

2。成人對(duì)孩子照顧過(guò)細(xì)，對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，特別是老人，總是怕孩子磕著、碰著，與別的小朋友有沖突，也會(huì)造成孩子對(duì)成人的過(guò)分依賴，她(他)總是被保護(hù)的對(duì)象，等到孩子需要與人交流時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子成了“一朵溫室里的花”。

3。還有可能是從圖書(shū)、電視及生活中偶然發(fā)生的事件，如打雷、閃電等情景下，學(xué)會(huì)了害怕，孩子對(duì)于黑暗、樹(shù)影、突然的響聲、有毛的動(dòng)物都會(huì)產(chǎn)生恐懼，所以對(duì)陌生的環(huán)境就會(huì)有本能的排斥。

4。家長(zhǎng)的教育過(guò)于嚴(yán)厲也有可能造成孩子膽小。家長(zhǎng)對(duì)于孩子能做什么、不能做什么有嚴(yán)格的要求，孩子做事總要看大人的眼色，孩子做事沒(méi)有信心，慢慢就變得畏手畏腳，不敢嘗試。

有的人好像是天生膽小，做事情畏首畏尾，不敢決定，就連和陌生人說(shuō)話也不敢抬頭看對(duì)方，唯唯諾諾�？雌饋�(lái)特別不大方。，那么膽小真的是天生的嗎?有沒(méi)有辦法改變呢?

家庭教育。

父母在于孩子相處的時(shí)候要反思一下自己的言行，是不是總是一副訓(xùn)斥的表情，孩子易犯錯(cuò)誤，就非打即罵，動(dòng)輒指責(zé)孩子，甚至翻舊賬，把孩子原理的錯(cuò)誤都一起揪出來(lái)，這樣很不好，孩子心里會(huì)有陰影的。

鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

好孩子都是夸出來(lái)的，膽小的孩子更需要多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，承認(rèn)還是的每一點(diǎn)進(jìn)步，不停地表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化。這樣孩子會(huì)越來(lái)越自信，膽子就不會(huì)總那么小啦。

與孩子一起。

有的孩子缺少父母的關(guān)愛(ài)，孤獨(dú)無(wú)助，時(shí)間長(zhǎng)了才變得膽小，父母無(wú)論多忙，都要抽時(shí)間與孩子在一起，耐心的和孩子一起游戲，玩耍，講故事，孩子在關(guān)愛(ài)中會(huì)變的快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

共同活動(dòng)。

父母可以在家長(zhǎng)開(kāi)放日，與孩子一起動(dòng)手游戲，制作等，也可以帶孩子外出游玩。共同的活動(dòng)會(huì)讓孩子形成健康的依戀，有了依戀的孩子就不會(huì)那么膽小了。

學(xué)校教育。

孩子在學(xué)校里面，如果老師予以肯定和鼓勵(lì)，那么孩子的進(jìn)步會(huì)很大的，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)認(rèn)同會(huì)讓孩子變得更出色的。

步驟閱讀。

孩子膽小絕大多數(shù)是由于后天的環(huán)境和教育造成的，幫助孩子找到膽小的原因，反省自身教育方法的缺失，調(diào)整和改善教育策略，一定能幫助孩子克服膽小的問(wèn)題。

如果家中有膽子小的孩子，家長(zhǎng)們一定要注意日常的引導(dǎo)，同時(shí)可以用上面的這些方法來(lái)幫助孩子走出膽小的陰霾。