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引導孩子,我們用漸隱原理

引導孩子,我們用漸隱原理

漸隱原理是人類行為的基本規(guī)律之一,人們在日常生活中都用過。例如,一個孩子要學寫毛筆字,一般情況下,我們采取如下程序訓練:

(1)最初幾次,父母握緊孩子的手協(xié)助描紅,經過正強化練習多次,孩子漸漸熟練。

(2)父母減輕握手的力量,讓孩子描紅。

(3)父母不再握孩子的手,用手指點孩子握筆和描紅不正確的地方。

(4)父母不再提供身體幫助,只是用言語提示。

(5)沒有父母的幫助,孩子自己描紅。

(6)最后,取消描紅字帖,自己掌握了書寫的間架結構。

在這一過程中,外界幫助逐漸減少,孩子最終達到在自然狀態(tài)下獨立寫好毛筆字,這就是用漸隱法訓練孩子的行為習慣。從學理的角度來說,漸隱就是指逐漸改變控制某一行為反應的刺激,最后使部分改變的刺激或完全新的刺激仍可引起原來相同的反應。