孩子陷入明星崇拜怎么辦
家長(zhǎng)一定要調(diào)整認(rèn)知,如果孩子進(jìn)入青春期后開始崇拜明星了,父母應(yīng)該高興,那說明,孩子的身心非常健康。如果孩子誰也不崇拜,反而應(yīng)該著急,那說明您孩子的心理年齡還沒有進(jìn)入青春期。
如果孩子在青春期沒有廣義的“明星崇拜”,或“明星崇拜”的欲望被父母抑制,很可能會(huì)造成“安全感”的缺失。孩子進(jìn)入青春期,心理上想脫離父母,到外面去探索世界,但面對(duì)紛繁未知的世界,他內(nèi)心會(huì)感到惶恐,必需找個(gè)“強(qiáng)者”來崇拜,來學(xué)習(xí)、模仿,希望自己強(qiáng)大起來,這樣他內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生安全感。
如果孩子進(jìn)入青春期沒有經(jīng)歷“崇拜”的過程,即第一步,最基本的社會(huì)化的過程還沒有結(jié)束,他內(nèi)心的“安全感”沒有建立,將來到了適婚的年齡,很可能會(huì)出現(xiàn)問題。
心理學(xué)發(fā)現(xiàn),人的心理也遵循“能量守恒”原則,即,當(dāng)人在某一方面有所缺失時(shí),必會(huì)尋求補(bǔ)償,以保持心理的平衡。那些在青春期沒有建立起“安全感”的孩子,無論是男孩、女孩,進(jìn)入適婚年齡后,都會(huì)找一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人來戀愛,或者有錢、或者有勢(shì)、或者年長(zhǎng)、或者高大,唯有這樣,他們內(nèi)心才會(huì)有“安全感”。
有的父母會(huì)說,我希望他崇拜英雄,但不是什么娛樂明星。即使這樣,也不能硬行制止,因?yàn)榇藭r(shí),孩子的感覺能力,比思考能力和分析能力都要來得快而深刻,故很多行為都顯得缺乏理性指導(dǎo),理性化教育對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說,很多時(shí)候是徒勞無功的。
而且,因?yàn)?ldquo;光環(huán)效應(yīng)”的結(jié)果,娛樂明星在孩子的眼里,是完美的,是強(qiáng)大的,同樣會(huì)滿足他成長(zhǎng)的心理需要。同時(shí),因?yàn)樯鐣?huì)的成長(zhǎng)標(biāo)桿并非“明星”一種,其他參照,會(huì)對(duì)孩子的明星崇拜進(jìn)行調(diào)整,如,有一位中學(xué)生說,他曾非常崇拜某明星,但上高中參加軍訓(xùn)后,又開始崇拜軍人。所以請(qǐng)不要壓制孩子的明星崇拜心理,最好讓他自行調(diào)整。
有一位年輕記者說,她上初中時(shí),特別崇拜電視臺(tái)的一位主持人,曾課也不上了,到電視臺(tái)去等候,想見其一面,沒有見到,就寫信,那位主持人回信中給她郵了一包花籽,她精心飼養(yǎng),花開得很好,但搬家時(shí),父母沒有將花帶走,她大哭了一場(chǎng)。等她上了高中,視野開闊了,又開始崇拜女政治家,覺得自己當(dāng)初的大哭很可笑。
此例說明什么?說明崇拜是弱者對(duì)強(qiáng)者的崇拜,待弱者強(qiáng)大起來,就會(huì)尋找更強(qiáng)大的目標(biāo)進(jìn)行崇拜,所以請(qǐng)父母不要拔苗助長(zhǎng)地為孩子尋找崇拜的對(duì)象,崇拜是心靈的崇拜,要合乎孩子的心理年齡才好。
如果孩子在青春期沒有廣義的“明星崇拜”,或“明星崇拜”的欲望被父母抑制,很可能會(huì)造成“安全感”的缺失。孩子進(jìn)入青春期,心理上想脫離父母,到外面去探索世界,但面對(duì)紛繁未知的世界,他內(nèi)心會(huì)感到惶恐,必需找個(gè)“強(qiáng)者”來崇拜,來學(xué)習(xí)、模仿,希望自己強(qiáng)大起來,這樣他內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生安全感。
如果孩子進(jìn)入青春期沒有經(jīng)歷“崇拜”的過程,即第一步,最基本的社會(huì)化的過程還沒有結(jié)束,他內(nèi)心的“安全感”沒有建立,將來到了適婚的年齡,很可能會(huì)出現(xiàn)問題。
心理學(xué)發(fā)現(xiàn),人的心理也遵循“能量守恒”原則,即,當(dāng)人在某一方面有所缺失時(shí),必會(huì)尋求補(bǔ)償,以保持心理的平衡。那些在青春期沒有建立起“安全感”的孩子,無論是男孩、女孩,進(jìn)入適婚年齡后,都會(huì)找一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人來戀愛,或者有錢、或者有勢(shì)、或者年長(zhǎng)、或者高大,唯有這樣,他們內(nèi)心才會(huì)有“安全感”。
有的父母會(huì)說,我希望他崇拜英雄,但不是什么娛樂明星。即使這樣,也不能硬行制止,因?yàn)榇藭r(shí),孩子的感覺能力,比思考能力和分析能力都要來得快而深刻,故很多行為都顯得缺乏理性指導(dǎo),理性化教育對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說,很多時(shí)候是徒勞無功的。
而且,因?yàn)?ldquo;光環(huán)效應(yīng)”的結(jié)果,娛樂明星在孩子的眼里,是完美的,是強(qiáng)大的,同樣會(huì)滿足他成長(zhǎng)的心理需要。同時(shí),因?yàn)樯鐣?huì)的成長(zhǎng)標(biāo)桿并非“明星”一種,其他參照,會(huì)對(duì)孩子的明星崇拜進(jìn)行調(diào)整,如,有一位中學(xué)生說,他曾非常崇拜某明星,但上高中參加軍訓(xùn)后,又開始崇拜軍人。所以請(qǐng)不要壓制孩子的明星崇拜心理,最好讓他自行調(diào)整。
有一位年輕記者說,她上初中時(shí),特別崇拜電視臺(tái)的一位主持人,曾課也不上了,到電視臺(tái)去等候,想見其一面,沒有見到,就寫信,那位主持人回信中給她郵了一包花籽,她精心飼養(yǎng),花開得很好,但搬家時(shí),父母沒有將花帶走,她大哭了一場(chǎng)。等她上了高中,視野開闊了,又開始崇拜女政治家,覺得自己當(dāng)初的大哭很可笑。
此例說明什么?說明崇拜是弱者對(duì)強(qiáng)者的崇拜,待弱者強(qiáng)大起來,就會(huì)尋找更強(qiáng)大的目標(biāo)進(jìn)行崇拜,所以請(qǐng)父母不要拔苗助長(zhǎng)地為孩子尋找崇拜的對(duì)象,崇拜是心靈的崇拜,要合乎孩子的心理年齡才好。
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