我家孩子是個(gè)十足的淘氣包，從小就能把家里翻個(gè)底朝天。老師也反映，他上課不專心，一會(huì)兒玩小玩具，一會(huì)兒在書(shū)上涂畫(huà)小人。等老師批評(píng)后，他雖然把手背在背后了，可嘴巴還閑不住，老師一說(shuō)話就插嘴。這種癥狀就是多動(dòng)癥嗎？

　　家長(zhǎng) 李女士

　　北京精神衛(wèi)生研究所兒童心理學(xué)專家林紅博士：多動(dòng)癥并不指“動(dòng)得很多的病癥”，而是“注意缺陷多動(dòng)障礙”的簡(jiǎn)稱，除了多動(dòng)的癥狀，還可能表現(xiàn)為注意缺陷，比如上課愣神、老丟東西，反而可能異常安靜。

　　而淘氣孩子是否為多動(dòng)癥，則可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行鑒別：首先，好動(dòng)的孩子是聽(tīng)勸的，一旦被說(shuō)服就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，而多動(dòng)癥兒童則不能；活潑孩子的行動(dòng)有目的有計(jì)劃，而多動(dòng)癥兒童卻做事沒(méi)有章法。再次，調(diào)皮的孩子在嚴(yán)肅陌生的環(huán)境中能做到不吵鬧，而多動(dòng)癥孩子做不到。

　　有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些地方超過(guò)20%的學(xué)校兒童被戴上了多動(dòng)癥的帽子，而實(shí)際上，多動(dòng)癥的患病率約5%左右，這是為什么呢？第一個(gè)原因是，有些孩子生性好動(dòng)，或?qū)�學(xué)習(xí)不感興趣，想引起大人的注意。第二，有些老師和家長(zhǎng)有“乖寶寶”情結(jié)，對(duì)孩子的安靜、守紀(jì)的要求嚴(yán)格，把相對(duì)淘氣的孩子劃入了“多動(dòng)癥”里。第三，孩子注意力集中的年齡特點(diǎn)被忽視了，像幼兒常只能集中注意力5—10分鐘，到小學(xué)一二年級(jí)就會(huì)有10—20分鐘，三四年級(jí)達(dá)到30分鐘，五六年級(jí)能到40分鐘。

　　不明就里地亂扣“多動(dòng)癥”的帽子，可能讓孩子自卑，真覺(jué)得自己有病，結(jié)果假問(wèn)題變成了真問(wèn)題。因此，老師和家長(zhǎng)不要輕易給孩子安上“多動(dòng)癥”的帽子�！�