今年3歲的小綜由于在祖父母的溺愛中長(zhǎng)大，小綜在爸爸媽媽面前也當(dāng)起了“小皇帝”。面對(duì)不聽話、固執(zhí)的兒子，父母對(duì)他的蠻橫無理進(jìn)行了指責(zé)。小綜有一天突然說出：“爸媽死了才好呢!”專家表示，兒童心理出現(xiàn)問題，除了遺傳、生活方式等因素外，家庭教育的缺失越來越占主導(dǎo)位置。“家庭極端教育都極易令孩子出現(xiàn)緊張、焦慮、退縮、恐懼等情緒問題，引發(fā)不同形式的心理疾病。”

誤區(qū)：“不打不成才?”

分析：以打代教，孩子“愛說謊”

6歲的花花很喜歡說話，坐著幾分鐘就自言自語地說個(gè)不停，有時(shí)媽媽在看電視，身邊的她仍然說個(gè)不停。更嚴(yán)重的是，今年開始，花花越來越喜歡說謊，一會(huì)兒說同學(xué)欺負(fù)了她，一會(huì)兒又說自己考了100分。

“有些家長(zhǎng)忙于工作，忽視了孩子需要關(guān)心的要求，當(dāng)孩子一次偶然的說謊或者眨眼后，家長(zhǎng)注意了，關(guān)心了，就可能在孩子心里產(chǎn)生影響。”謝海燕表示，有些家長(zhǎng)習(xí)慣以打代教，一發(fā)現(xiàn)孩子說謊就是一頓痛打，這不利于孩子的身心發(fā)展，甚至?xí)�令孩子不�?ldquo;改進(jìn)”說謊技術(shù)來對(duì)付家長(zhǎng)的打罵。