許多父母在不明就里的情況下，常常會對孩子明明很聰明，但是屢教不會的情況感到困惑不解。其實這是因為多數(shù)父母在教孩子學東西時，只看到孩子頭腦聰不聰明，卻忽略了對孩子非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括情緒、態(tài)度、意志、興趣等，這些因素會影響孩子學習的吸收效果。

鏡頭

小牛很聰明，電視廣告背得溜順，大人說的話學得很像，但是，教他畫畫、數(shù)數(shù)、寫字什么的，他卻總是學不會，有時候還把小雞的頭畫到小狗身上去。

真不知是故意搗亂還是怎么回事。

分析

孩子學東西效果的差異和個人的聰慧程度關系不大，而大都是因為學習習慣差，或是興趣不大、沒耐性造成的。許多父母在不明就里的情況下，常常會對孩子明明很聰明，但是屢教不會的情況感到困惑不解。其實這是因為多數(shù)父母在教孩子學東西時，只看到孩子頭腦聰不聰明，卻忽略了對孩子非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括情緒、態(tài)度、意志、興趣等，這些因素會影響孩子學習的吸收效果。