現(xiàn)在很多孩子都有厭學心理，一進學校心情就郁悶，煩躁。這種行為讓家長都非常擔心。有的家長為了逼孩子去上學，甚至還出現(xiàn)了暴力行為。心理專家介紹，這種行為是非常不對的。到底孩子厭學的原因有哪些呢?

孩子厭學原因分析：

厭學是由于學生學習行為獲得的內(nèi)外反應不同而造成的。其內(nèi)在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差，而外在環(huán)境(社會，學校、家庭等)的不良影響也起著消極的推動作用。

下面主要從學生心理方面進行具體剖析：

1、學習無望。對學習悲觀失望，毫無信心的學生，也容易產(chǎn)生厭學心理。一部分學生，曾經(jīng)努力過，也曾經(jīng)灑過汗水，但無論怎么奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，無情地擊碎了他們的進取心，促使他們對此作出了不正確的歸因，認為自己天生愚笨，能力不強，智力底下，不是學習的材料，因而主動地放棄了努力，舉起了白旗。也有一部分學生，同樣努力過，也曾經(jīng)取得過自認為可以的成績，但是往往不如他人，因而很少得到老師的表揚，長期被老師忽視，便逐漸喪失了自尊心，變得破罐子破摔起來。我們有些學校的教學管理，常常違背教育規(guī)律，初一新生入學就分快慢班，將學生過早地分成等級。學生心理本來就不成熟，這樣做無形中傷害了他們稚嫩的心靈。分在慢班的學生，往往自認為是三等公民，低人一等，在學校生活中抬不起頭來，許多學生便慢慢泯滅了自尊。失助感與失尊感均是“習”得的，不是天生的，是經(jīng)過無數(shù)次的訓練、無數(shù)次的打擊以后慢慢養(yǎng)成的一種消極心理現(xiàn)象。在厭學群體中，此類學生占了很大的比重。推薦閱讀：獨生子女心理通病養(yǎng)成記