暑假已經(jīng)慢慢的接近了尾聲，陸續(xù)的學生已經(jīng)慢慢的步入校門，但是不排除一些學生有開學前的焦慮，然而，這個話題視乎被很多人遺忘或這有些人覺得這是個很老的話題，但是有有誰真正的關心過孩子們這種內(nèi)心深處的糾結，也許會有人說這沒什么呀，我們大家都是這樣過來的，但是時代不同了這個社會帶給孩子們的是什么，大家因該明白，沒有一個孩子不是不想把自己的學習搞好，但是他們的內(nèi)心在吶喊，因為他們迷茫，學習為了什么，有些孩子可能明白，但是大部分孩子都不明白，沒有人去關心他們的人生觀，價值觀。目前有一種現(xiàn)象，很多，就是孩子和父母的代溝，在這個信息社會里，很多家長都在找尋教育的圣經(jīng)，但是你們想過沒有孩子的感受，他們真的不想和你們交流嗎？他們內(nèi)心真正想的是什么？他們要的是什么？也許是內(nèi)心的尊重和平等。

  孩子的學習問題根子上是沒有良好的計劃性和為什么要堅持。

   只是糊涂的學習，糊涂的過好每一天，現(xiàn)在不制定好自己的短期目標和長期目標，將來就會迷�；蜃吆芏嗟膹澛�！孩子的個人習慣規(guī)劃。是需要很早開始制定的，是根據(jù)不同的性格制定的，制定的前提是平等的交流，了解孩子要什么，真正將來想做什么，一個孩子的教育是一個家庭半生的心血，現(xiàn)在不著手，將來就要付出更大的代價！

   理解父母，因為你們要為了生存而奔波，既然自己沒有能力，但是借助外力是一個不錯的選擇，老師可以做成長輔導的希望他們能給家長和孩子建構一座心橋！