孩子的心理發(fā)育家長要重視
相貌心理。
對于那些相貌特別丑或特別美的孩子，家長有時會當(dāng)著孩子的面發(fā)表些議論。在被他人提示中，這些相貌異常的孩子會對自己的相貌產(chǎn)生與眾不同的自卑或自傲心理。這種過早的自我關(guān)注，是不利于孩子健康發(fā)育的。
別在心理上固化孩子的某些毛病。
有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子有什么“不正常”的地方，如愛眨眼睛、說話結(jié)巴等，立即批評糾正，這常常會起到一種“心理固化”的作用。
有時對孩子的特長、優(yōu)勢也需要適當(dāng)?shù)氐?/strong>
許多家長對孩子從小表現(xiàn)出來的天資、天分往往給于過分的肯定、贊揚和宣傳，如對孩子的“超常”數(shù)學(xué)演算能力、背誦能力、音樂美術(shù)等方面的技藝等，不光是在家自我欣賞，還多在朋友、外人來家時，讓孩子做專門的炫耀性表演，導(dǎo)致孩子過早地專業(yè)化。從而影響了身心的全面發(fā)展。在孩子的幼兒時期，要讓他們廣泛地涉及生活與事物的方方面面，從中汲取知識營養(yǎng)，為將來的“專一”打下堅實、寬厚的基礎(chǔ)。
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