青少年的“疏遠(yuǎn)期”現(xiàn)在提前到12歲—18歲。開(kāi)始表現(xiàn)在言語(yǔ)上的偏激，要與成人年發(fā)生沖突，譬如老師、家長(zhǎng)等，這是由于身體的巨變引起的，有人比較明顯。這時(shí)他自以為是，覺(jué)得自己有主見(jiàn)了，于是不聽(tīng)話(huà)，不禮貌，好像沒(méi)有知心朋友，很壓抑，情緒低落。常常是一句話(huà)或一件事就成了“導(dǎo)火線”而產(chǎn)生過(guò)激行為。如果這時(shí)遇到家長(zhǎng)的“更年期”，“兩期相遇”，必然硝煙彌漫，發(fā)生爭(zhēng)端。

應(yīng)當(dāng)指出，青春期特別是出現(xiàn)“疏遠(yuǎn)期”的孩子，更需要“親子關(guān)系”。我們知道“更年期”家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)煩躁，心理矛盾等現(xiàn)象，而碰上孩子的“疏遠(yuǎn)期”時(shí)，孩子還沒(méi)有成長(zhǎng)成熟，沒(méi)有失敗的體驗(yàn)，也沒(méi)有解決問(wèn)題的能力，只是一味以為自己“長(zhǎng)大”了，不需要父母的呵護(hù)，自己有主見(jiàn)了，可以自作主張了，如果此時(shí)父母一味自顧自地斥責(zé)孩子，或者高高在上，把他當(dāng)小孩子教育;或者缺乏耐心，各忙各地，認(rèn)為自家的孩子難教，不易理睬，缺少溝通，這時(shí)的孩子就更加叛逆，甚至封閉起來(lái)，不理大人。楊紅霞老師說(shuō)，很多心理個(gè)案治療到最后都發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在孩子，根源卻來(lái)自于家庭。“親子關(guān)系”治心靈“黑色地帶”

其實(shí)，人心理都是有問(wèn)題的。正常人心理通常也有心理曲線：正常顏色是由白—淺—深—黑，可以調(diào)節(jié)由黑—深—淺—白，呈淺灰色也是正常狀態(tài)，而13歲到17歲少年卻很容易滑落到“黑色地帶”，所以不能亂貼標(biāo)簽說(shuō)“心理有問(wèn)題”，確認(rèn)心理有問(wèn)題需要醫(yī)生確診。一般心理走到“黑色地帶”時(shí)需要人際交往，同伴或者親情包括父母的親子關(guān)系來(lái)緩解，也可以心理老師干預(yù)，辦法通常是預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)，深層次才需要藥物治療。

青春期的少年自我意識(shí)剛剛發(fā)展起來(lái)，由于身體的變化引起心理的變化，如果為人父母還停留在“你是我的孩子，我叫你干嘛就應(yīng)該干嘛”的習(xí)慣思維上，當(dāng)然引起心理反彈，所謂的“代溝”就是思想不一致并在無(wú)法溝通的情況下形成的。最關(guān)鍵的是建立一種“平等關(guān)系”，首先要讓孩子說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出心中的想法，看他心里有什么不舒服，并反思自己青春年少時(shí)的種種行為心理，一起面對(duì)人生苦惱。