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家長給孩子報興趣班需要注意的地方

家長給孩子報興趣班需要注意的地方

在現(xiàn)代社會中,所有的父母都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上,在專家和父母的交談中,有的家長相信這樣的理論:通過早期人為地刺激,可以有效地開發(fā)孩子的大腦。所以,這樣的家長早早給孩子報了各種各樣的興趣班。

媽媽心理理由1:一定要讓孩子“贏在起跑線上”

在和家長的交談中,有的家長相信這樣的理論:通過早期人為地刺激,可以有效地開發(fā)孩子的大腦。所以,這樣的家長早早給孩子報了各種各樣的興趣班,為的是不漏掉任何一種可能開發(fā)出來的“本事”。而實際情況是,嬰兒在出生的時候大腦有幾百億個神經(jīng)元,在成長的過程中,大腦會進行自然地修剪,保存有用的鏈接,摒棄無用的部分。按照確鑿理論,人類大腦應用的平均值為10%,這足以讓孩子健康而聰明地成長。

媽媽心理理由2:可別耽誤了孩子的成長

媽媽們,你們知道嗎?人類大腦成長中有自然修剪的能力,可以讓寶貝的大腦在自然的成長過程中,逐漸變得更加集中精力、更加具體細致地運作生活、學會更精巧的活動等。人類的成長是分成階段的,某些大腦的功用只配備給某個具體的階段,一旦那個階段已經(jīng)度過,大腦會自動剔除這些功用。如果某項大腦功用比較發(fā)達,就會占據(jù)其他功用的空間,比如我們大多數(shù)都是右撇子,那么控制左手功用的空間就會縮小,所以大腦的成長也是均衡的。

媽媽心理理由3:我在盡量開發(fā)寶寶的大腦

每個人生下來都具備許多天賦,但是我們不可能發(fā)展所有的天賦,必須有所選擇,大自然也在幫助我們選擇。就好比一棵果樹,如果每一根小枝子都保存下來,“平均”分配營養(yǎng),很有可能到最后結不了什么果,或者結一些小小的酸澀果子。如果修枝剪葉,保存主要的枝干,去除次要的發(fā)育不良的枝干,則成熟時期能夠結出碩果。果樹需要人為地修剪,但是人腦的發(fā)育基本上靠自然地修剪。人為地過度刺激和開發(fā),會帶來災難性的后果。

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