現(xiàn)代大學(xué)生的心理健康狀況良莠不齊,尤其是少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥、人際交往障礙等心理問(wèn)題,令人擔(dān)憂。“今天我很郁悶……”“杯具啊,我的人生就像是一個(gè)茶幾,上面布滿杯具”……郁悶,杯具,這些詞幾乎每天都掛在當(dāng)今大學(xué)生的口中,甚至成了口頭禪。專家指出,現(xiàn)代大學(xué)生的心理健康狀況良莠不齊,尤其是少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥、人際交往障礙等心理問(wèn)題,令人擔(dān)憂。

與同學(xué)相處不好易得抑郁癥

大一的小路(化名)自從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)以來(lái),每天都很不開(kāi)心,覺(jué)得生活沒(méi)了樂(lè)趣,同學(xué)見(jiàn)他那樣,一到周末就約他出外散心,他卻一而再、再而三地拒絕,同學(xué)也就沒(méi)再理會(huì)�，F(xiàn)在,大學(xué)生活都過(guò)了快一個(gè)學(xué)期,他仍然調(diào)節(jié)不了自己悲觀抑郁的心情。到醫(yī)院就診,醫(yī)生告訴他患上的是抑郁癥。他的主治醫(yī)生說(shuō),他沒(méi)上大學(xué)前一直和父母住在一起,父母對(duì)他疼受有加、關(guān)心備至,現(xiàn)在突然身邊少了兩位親人,就覺(jué)得突然沒(méi)了依靠,根本沒(méi)辦法融入大學(xué)的群體生活中,成天生活在對(duì)過(guò)去的回憶當(dāng)中,所以導(dǎo)致他每天郁郁寡歡。

據(jù)了解,抑郁癥是一種常見(jiàn)的精神疾病,主要表現(xiàn)為情緒低落,興趣減低,悲觀,思維遲緩,缺乏主動(dòng)性,自責(zé)自罪,飲食、睡眠差,擔(dān)心自己患有各種疾病,感到全身多處不適,嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。

專家告訴筆者,大學(xué)生患有抑郁癥一般都是因?yàn)榇髮W(xué)生從高中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)和生活,對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng),一方面是自己本身的心理承受能力太差,另一方面也由于自己不是很會(huì)處理人際關(guān)系,與新同學(xué)、宿友相處得不是很好而產(chǎn)生抑郁情緒。“除了對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)外,還有不少人是因?yàn)橛龅礁星閱?wèn)題,心理承受能力不強(qiáng),排解不了壓抑情緒而產(chǎn)生抑郁的癥狀。”

學(xué)會(huì)與人溝通的技巧,多交朋友,多跟別人交流,培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,凡事都往積極方面考慮,這是預(yù)防抑郁癥最行之有效的方法。

解決人際交往障礙關(guān)鍵是“主動(dòng)”

在校園環(huán)境里,大學(xué)生的人際關(guān)系主要就是指同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系。有的大學(xué)生根本就不知道如何處理好這些關(guān)系。

小瑩(化名)今年讀大三,大學(xué)的三年生活基本上是“二點(diǎn)一線”,不是在教室,就是在宿舍,基本上沒(méi)參加過(guò)任何社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“我很怕跟陌生人接觸,每次跟陌生人講話,我就會(huì)感到全身發(fā)熱,真希望我在別人眼中是隱形的。”小瑩說(shuō)。為了克服自己“怕生”的缺點(diǎn),她也曾經(jīng)想過(guò)競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部,但又非常害怕失敗,感到很忐忑不安。

專家指出,像小瑩這種人際關(guān)系障礙,是大學(xué)生心理問(wèn)題中出現(xiàn)較多的。在一些同學(xué)的性格中,存在典型的內(nèi)向和外向的性格,這兩類人的人際關(guān)系普遍處理得不是很好,要解決人際關(guān)系問(wèn)題,最重要的方法就是學(xué)會(huì)主動(dòng),不僅要主動(dòng)與別人交流,而身邊的同學(xué)也要主動(dòng)關(guān)心這些同學(xué)。