最近發(fā)生的一系列社會事件使得人們越來越擔(dān)心自己后代的成長環(huán)境，根據(jù)已有的心理學(xué)理論，一個良好的環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要，而童年時期遭受了暴力或者忽視則有可能對孩子產(chǎn)生一系列不良的后果。新近發(fā)表的研究再一次佐證了這一觀點。

人人為我，還是我為人人?一項新的研究成果顯示，這可能取決于你的成長經(jīng)歷。這項研究使用的方法是囚徒困境的范式，這大概是最經(jīng)典的一款博弈范式，在博弈中，你可以選擇合作或者是背叛。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些在暴力、犯罪、沖突和忽視中長大的成年男性與那些在穩(wěn)定的環(huán)境中成長起來的人相比，更容易做出背叛自己同伴的行為。

設(shè)想你是一個囚犯，因為犯了事和你的同伙一起被送到警察局，你們被隔離審查，彼此都不知道對方是否會招供。如果兩個人都不招供，那么因為證據(jù)不足，警察只能暫時拘留你們一個月的時間就將你們釋放。如果你招供了而他沒有招供，那么你將獲得自由，而他將獨自承擔(dān)罪責(zé)，在監(jiān)獄里呆兩年;同理，如果招供的是他，那么你也會獨自背負(fù)罪責(zé)。如果兩個人都招供的話，那么每人將獲得一年刑罰。

專家想要知道人們在這個問題上的決策與他們的成長經(jīng)歷是否有關(guān)。他們招募了244名男性和女性參與實驗，這些人需要完成多次囚徒困境的博弈任務(wù)，他們在任務(wù)中的勝利表現(xiàn)(更少時間的牢獄之苦)可以為自己爭取更多的報酬。他們在電腦上完成任務(wù)，并且被告知對手是另一位和他們一起招募過來的被試，然而事實上，電腦程序是事先固定的，在博弈中使用的是“以牙還牙”的策略，也就是每次都重復(fù)被試上次的決策。

做完任務(wù)之后，被試需要完成一份家庭教養(yǎng)環(huán)境的問卷(所有題目都用1-5或者1-7的數(shù)字來回答)，其中包含了社會經(jīng)濟(jì)狀況，以及在家庭中是否遭受過暴力、沖突和忽視，周圍的人有沒有過嚴(yán)重的犯罪行為等問題。還包括他們是否有一些自己恪守的榮譽準(zhǔn)則，例如“努力維護(hù)自己的榮譽”之類的。

在女性被試中，研究人員并未發(fā)現(xiàn)成長環(huán)境和任務(wù)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。但是對那些成長過程中遭受過暴力、沖突或者忽視的男性被試而言，他們更可能擁有一套自己獨立的準(zhǔn)則，也更可能利用他們的搭檔，表現(xiàn)在任務(wù)中也就是很早出現(xiàn)了背叛行為，并且更可能會為別人的不忠而進(jìn)行報復(fù)�！　】偟膩碚f，在童年遭受暴力對待的調(diào)查中每多得一分，就會增加9.2%在任務(wù)中變節(jié)的可能性，并且在對手背叛后的合作意愿降低了4.2%的可能性。

這種冒險的行為決策和“人生苦短，及時行樂”的心態(tài)與艱難的童年遭遇有緊密的聯(lián)系，并且會伴隨著一種剝削和報復(fù)他人的傾向。“如果你看著面前的世界，發(fā)現(xiàn)生活中的種種不確定性，你會不由自主地選擇一種活在當(dāng)下、及時行樂的行為模式(對于心智尚未發(fā)展完全的孩子尤其如是)。”他這樣說道。

曾經(jīng)研究過西方人和中國人在囚徒困境中表現(xiàn)出的文化差異，發(fā)現(xiàn)不只是生活在動蕩的環(huán)境中容易養(yǎng)成利己的行為，還有一些其他的東西在起作用。“在我看來，那些成長環(huán)境不好的孩子會對他人形成更低的期待，”康說，“一旦有人不與你合作，就會加強(qiáng)你對他人的這種看法。”研究者希望通過長期的跟蹤研究對成長環(huán)境與利己傾向這一問題進(jìn)行更深刻的探討，以更充分地搞清其中的因果聯(lián)系。