孩子在其成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有很多令家長(zhǎng)頭疼的壞習(xí)慣，愛(ài)摔東西，不聽(tīng)大人勸，哭鬧不止，甚至和小朋友起磨擦。對(duì)于這些寶寶的行為，作為家長(zhǎng)的很多都是束手無(wú)策，除了呵斥幾句之外，并無(wú)好的方法。針對(duì)這些育兒常識(shí)匱乏的現(xiàn)象，我們?cè)诤粲醮蠹叶嘀匾暤耐瑫r(shí)，也請(qǐng)到了相關(guān)專家為大家做科學(xué)專業(yè)的介紹，希望大家對(duì)以下關(guān)于孩子成長(zhǎng)物語(yǔ)的分析能有所領(lǐng)悟。

愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦

讓孩子懂得發(fā)脾氣不僅不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)而且要受到責(zé)怪是改變發(fā)脾氣的好方法。多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)碰到孩子發(fā)脾氣的問(wèn)題，特別是在孩子兩三歲剛開(kāi)始具有獨(dú)立性、想按自己的想法去行事時(shí)。孩子發(fā)脾氣的行為會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而減弱。每個(gè)孩子養(yǎng)成發(fā)脾氣習(xí)慣的原因也是不同的。有時(shí)候孩子發(fā)脾氣僅僅是因?yàn)檫^(guò)度疲勞或受了刺激。但不管孩子為什么發(fā)脾氣，家長(zhǎng)都必須讓孩子明白這種行為是毫無(wú)意義的，發(fā)脾氣也不能幫助他克服挫折，逃避責(zé)任。

愛(ài)摔東西怎么辦

關(guān)于孩子愛(ài)摔東西的原因有各種版本。孩子毀壞東西往往都是無(wú)心的，僅僅是因?yàn)樗麄兙�力過(guò)剩，另外還有一種情況就是孩子具有非常強(qiáng)烈的好奇心，他們很想弄清楚某件物品的工作原理和材質(zhì)，于是他們就將物品拆開(kāi)來(lái)，并不是想損壞，只是不知道該怎么再弄好而已。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的行為類(lèi)型來(lái)選用策略，一是不要給孩子過(guò)多的玩具或是過(guò)于復(fù)雜的玩具;二是約束過(guò)分好動(dòng)的孩子。

過(guò)于害羞怎么辦

科學(xué)合理的方法是解決孩子害羞的關(guān)鍵。家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子講話，但是可以用一些“曲線”、委婉的方法增加孩子說(shuō)話的可能性。比如，家長(zhǎng)可以事先做好安排，為孩子同別人相遇做些準(zhǔn)備。平時(shí)也可以多花一些時(shí)間教孩子在新場(chǎng)合中同陌生人講話。不要很突然地就把孩子置于眾目睽睽之下，孩子需要時(shí)間興奮起來(lái)，家長(zhǎng)越少讓孩子成為大家注意的焦點(diǎn)，他的感覺(jué)會(huì)越好。

通過(guò)剛才專家對(duì)寶寶成長(zhǎng)物語(yǔ)的一些情況作出了細(xì)致的分析，并給出了專業(yè)的對(duì)策。從這些介紹中很容易看出孩子有一些壞習(xí)慣，其實(shí)是很正常的，不必過(guò)于緊張，只要作為家長(zhǎng)的能根據(jù)壞行為的不同類(lèi)型采取合理的解決方法，加以引導(dǎo)是可以糾正過(guò)來(lái)的，由此可以看出多育兒常識(shí)的了解是多么的重要。