現(xiàn)實(shí)生活中有的家長在撫養(yǎng)孩子時(shí)會遇到這樣的情況，自己的孩子各方面都很優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)令人不解。就是如果對正在做某件事的孩子進(jìn)行表揚(yáng)的話，他的積極性會更高，而一旦沒有家長的贊賞，孩子就落到谷底，沒有興趣了。這就是所謂的孩子陷入了表揚(yáng)的泥潭里不能出來了，那么對于類似的兒童心理出現(xiàn)的問題該如何解決呢，怎樣讓孩子脫離受表揚(yáng)的怪圈呢，請看以下專家的報(bào)道。

對孩子沒有原則的進(jìn)行一些不痛不癢的表揚(yáng)是造成此情況的主要原因

大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，家長把孩子當(dāng)作掌上明珠一樣看待。因此，家長無意中總是對自己的孩子表揚(yáng)多于批評。正像上文那位母親所講述的那樣，孩子對表揚(yáng)就形成了過分的依賴。相反，對批評，哪怕是善意的批評也會產(chǎn)生無原則的抵觸心理。

沒有原則沒有針對性的表揚(yáng)更會讓孩子產(chǎn)生一些錯(cuò)覺

過多的表揚(yáng)還會讓孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為自己的言行能夠討父母的歡心。久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因?yàn)樽约合胱龌蛳矚g做，而是因?yàn)檫@樣做能夠得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。這樣一來，孩子就特別在意別人對自己的關(guān)注和看法，時(shí)間長了，就失去了基本的辨別是非的能力和自我意識。

只能接受表揚(yáng)，無法容忍批評的孩子性格注定要有缺陷

事實(shí)上，家長對孩子表揚(yáng)的目的就在于讓孩子確立起一種內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。也就是說，當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)得好時(shí)，通過表揚(yáng)能夠促使孩子漸漸地不需要外部表揚(yáng)就能獲得自我的滿足感和成就感，就能夠幫助孩子在成人后樹立做事情的自信心。也就是說，表揚(yáng)的目的也就是為了最終的“不表揚(yáng)”。

通過以上專家對一些兒童心理的問題介紹，我們看到很多孩子喜表揚(yáng)，甚至有些迷戀表揚(yáng)的做法是很不科學(xué)的，家長對此有很主要的責(zé)任。因?yàn)楫吘故呛⒆�，其觀念的形成尚在雛形，因此家長不宜過度毫無原則的對孩子表示贊賞，長此以往如何讓孩子接受失敗呢。