盤(pán)點(diǎn)那些溺愛(ài)孩子的可怕后果
獨(dú)生子女是現(xiàn)如今社會(huì)家庭的主要標(biāo)志之一 ,所以很多父母在撫養(yǎng)管教自己的孩子時(shí),就格外的疼愛(ài)呵護(hù)。疼愛(ài)無(wú)可厚非,過(guò)于疼愛(ài)就很容易變成溺愛(ài)了。這可非常不利于兒童心理的成長(zhǎng)。在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的狀態(tài)下長(zhǎng)大的孩子注定缺少必要的競(jìng)爭(zhēng)力,非常不利于未來(lái)事業(yè)的發(fā)展和人生道路的開(kāi)拓。但是具體到溺愛(ài)的不好之處有的家長(zhǎng)不是很了解,為此,小編特意歸納了以下幾點(diǎn),希望大家多了解了解。
過(guò)分溺愛(ài)不利于孩子的運(yùn)動(dòng)
只有適量運(yùn)動(dòng)才會(huì)讓孩子得到鍛煉,不要怕累著摔著。發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力、有能力支配自己的身體,是孩子最初獲得成功的喜悅感和自信心的重要途徑,溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)常擔(dān)心孩子拿這摸那不衛(wèi)生,跑東跑西不安全,限制孩子的活動(dòng),致使孩子運(yùn)動(dòng)游戲的能力差,和同伴玩不到一起,內(nèi)心因此自卑孤獨(dú)。
過(guò)分溺愛(ài)不利于孩子自主創(chuàng)新
孩子一旦沒(méi)有了創(chuàng)新的靈感就沒(méi)有了相應(yīng)的快樂(lè)。溺愛(ài)的父母喜歡包攬孩子生活中的大小事務(wù),情愿自己多累點(diǎn),也不愿意孩子辛苦。這樣做一方面讓孩子有“只有你們會(huì)做,我不會(huì)做”的自卑感,另一方面理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)該為他做一切,不懂得感恩,如果父母或別人做得哪里不如他的意,就會(huì)很不滿(mǎn),結(jié)果就不快樂(lè)。
過(guò)分溺愛(ài)不利于孩子自主權(quán)的養(yǎng)成
只有愛(ài)專(zhuān)制的父母才會(huì)那樣溺愛(ài)孩子。小到每天穿什么衣服,大到怎樣安排前程,大事小事都替孩子做主,孩子感覺(jué)自己就像父母手中的木偶,做什么都得順應(yīng)父母的意圖,沒(méi)有自主權(quán),但由于能力不足,又不敢自作主張,因此內(nèi)心對(duì)父母是既抱怨又依賴(lài)的感覺(jué)。
孩子的成長(zhǎng)是需要磕磕絆絆的,過(guò)于一路順風(fēng)的成長(zhǎng)是非常不利的。不要用大人的眼光去看待兒童心理的一些問(wèn)題。該放手就應(yīng)及時(shí)的隨他去,讓孩子在笨拙的行走中去掌握他人生旅途中的一些事物無(wú)疑是最理想的,而作為家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)度去干涉,更不要溺愛(ài)。這就是以上的介紹的最終目的。
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關(guān)于高考后的心理問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該知道又到了令學(xué)生緊張令家長(zhǎng)更緊張的階段,高考來(lái)臨,想必家長(zhǎng)比孩子更緊張從而內(nèi)心無(wú)法平靜,那么小編想告訴家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力
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