隨著寒假已經(jīng)接近尾聲，很多孩子都會(huì)對(duì)上學(xué)存在著一些心理畏懼，感覺(jué)上學(xué)都沒(méi)意思，還沉溺在寒假玩耍的快樂(lè)當(dāng)中，那么對(duì)于這些心理，我們應(yīng)該如何幫助孩子，在寒假里的孩子會(huì)有那些壞習(xí)慣呢?

喜歡“宅”在家里過(guò)去的孩子一到學(xué)校放假就會(huì)結(jié)伴玩耍到不知道白天黑夜，而現(xiàn)在的孩子，有了電腦和電視的陪伴，反而更喜歡“宅”在家里。宅在家里一動(dòng)不動(dòng)，不僅容易發(fā)胖，精神狀態(tài)也會(huì)直速下降。所以當(dāng)家長(zhǎng)周末有空的時(shí)候，應(yīng)多帶孩子到附近的公園去逛逛，或者多給孩子安排一些體育鍛煉。這樣不僅能鍛煉孩子的交際能力，還能讓他們有個(gè)強(qiáng)健的體魄。

整天睡懶覺(jué)

一到冬季，就連孩子都淪落成了起床“苦難戶(hù)”。假期偶爾睡睡懶覺(jué)沒(méi)什么不可，但是如果每天都睡到大中午才起來(lái)，那就不好了。這樣不僅讓孩子作息時(shí)間變的混亂，而且直接告別了早餐，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是十分不利。等到開(kāi)學(xué)上課的時(shí)候，孩子起不來(lái)就成了個(gè)大問(wèn)題。所以即便是假期，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)給孩子明確規(guī)定起床的時(shí)間。

忘記學(xué)習(xí)和做作業(yè)

假期是孩子放松的好時(shí)機(jī)，不用去給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，但是不代表對(duì)孩子的功課監(jiān)督也要松懈。學(xué)校布置的寒假作業(yè)應(yīng)當(dāng)每天不間斷、定量完成，不能全部堆到開(kāi)學(xué)前做，這樣就失去了布置寒假作業(yè)的目的了。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)日程表，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以及需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量。

依賴(lài)心強(qiáng)

不要在假期縱容孩子的依賴(lài)心理，對(duì)于幼兒園時(shí)期的孩子更應(yīng)當(dāng)注意。不然，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)的自己吃飯、上廁所、收拾東西等基本技能，就會(huì)在假期里忘得一干二凈。這些行為的“退化”，對(duì)孩子是沒(méi)有任何好處的。