沒(méi)有安全感的孩子不自信？是的，據(jù)調(diào)查有安全感的孩子才有自信。正處在青春期的孩子，對(duì)別人怎么看他比較敏感，當(dāng)自我感覺(jué)不太好的時(shí)，便會(huì)選擇逃避的方式——干脆不希望讓人見(jiàn)到她，更不用說(shuō)主動(dòng)與人交流。這段心理敏感期是孩子成長(zhǎng)中的必經(jīng)階段，也是樹(shù)立他們自信心的階段，需要家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。

如何塑造孩子的自信心呢?我們知道，自信并非先天就有，而是在后天的環(huán)境中慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。在日常生活中，父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境、鼓勵(lì)孩子自立，培養(yǎng)孩子積極的性格特征，慢慢地增強(qiáng)孩子的自信心。

提高孩子自信心的方法

抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起

有些父母工作忙，時(shí)間十分寶貴，但再忙也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起，這非常重要。要做到這一點(diǎn)的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時(shí)，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。

滿足孩子的安全感

孩子的自信心是建立在安全感之上的，孩子成長(zhǎng)的每一步都需要父母讓他感覺(jué)到自己很安全。例如一個(gè)1歲的幼兒學(xué)走路，讓他在平坦的地方學(xué)步，孩子就是跌跤，也不會(huì)感到十分疼痛，在父母的鼓勵(lì)下，他會(huì)站起來(lái)接著走。而在凹凸不平的地方學(xué)步跌了跤，縱使父母不斷鼓勵(lì)，他也會(huì)因過(guò)于痛苦而不再有信心嘗試。當(dāng)一個(gè)孩子得不到安全感時(shí)，是不可能建立自信心的。

允許孩子做自己的事情

許多父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上，這等于告訴孩子他不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要給他解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。

在日常生活中尋找可贊賞的事情

在全家一起吃飯時(shí)，每個(gè)人都分享其他家庭成員的成功和快樂(lè)，使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束;孩子遇到困難時(shí)給予幫助;每個(gè)人都是家人注意的對(duì)象，受到別人的關(guān)懷和愛(ài);可以經(jīng)常將卡片或畫(huà)片貼到門(mén)上或放在桌子上，以表示相互的愛(ài);可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛(ài)和能力。

孩子貶低自己時(shí)父母要干預(yù)

孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息。這時(shí)父母應(yīng)表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他的愛(ài)，認(rèn)真地傾聽(tīng)，然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。

細(xì)心捕捉賞識(shí)孩子優(yōu)點(diǎn)

家長(zhǎng)如果老把眼光盯在孩子的過(guò)錯(cuò)上不放，就會(huì)心生焦慮，對(duì)孩子的教育缺乏耐心與信心，會(huì)導(dǎo)致孩子往消極的方向發(fā)展。在糾正孩子搗亂等錯(cuò)誤行為的同時(shí)，用心發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，細(xì)心捕捉他的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)加以肯定和鼓勵(lì)。孩子會(huì)逐步改掉不良習(xí)慣，強(qiáng)化優(yōu)秀的品質(zhì)。

從以上的介紹我們可以看到，安全感是自信心的重要來(lái)源。孩子在樹(shù)立自信心的時(shí)候一旦有了安全感，自己的自信心也會(huì)得到加強(qiáng)。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能的按照上面的要求去樹(shù)立孩子的自信心。