社會經(jīng)濟條件越好、溝通交流的方式越發(fā)達、傳達信息的方式越便捷，充斥在生活中的誘惑也就越大。孩子的社會經(jīng)驗少，面對這些紛繁的誘惑，孩子很可能做出錯誤的選擇，那么，如何培養(yǎng)孩子抵抗誘惑的能力呢？

首先，要讓孩子懂得這樣一個道理：人的要求應(yīng)受客觀條件的制約

豐富的物質(zhì)世界面前，應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟條件，遇到孩子津津樂道別人家孩子穿什么、用什么、玩什么時，家長應(yīng)坦誠地向孩子承認(rèn)“我們買不起”，并讓其養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，教育孩子不搞盲目的攀比爭高。

其次，應(yīng)加強孩子心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)

一般說，抗誘惑力差的孩子，自主意識缺乏，自抗能力不足，大都具有“見異思遷，見好就愛”等不良心理傾向。對此，家長要幫助孩子提高分辨能力，認(rèn)識到貪欲的危害性，同時家長要設(shè)法控制孩子的占有欲、占有量，提高其克制能力，做到不為外物所動，并采用轉(zhuǎn)移法將孩子貪吃貪玩等方面轉(zhuǎn)移到積極有益的活動上來。

實踐證明，“興奮點”越集中，情趣就越高雅，對外界的干擾和誘惑就越具抵抗力

孩子抗誘惑力的培養(yǎng)，不是一蹴而就，需要長時間的工作。在平時，家長既要承認(rèn)和滿足孩子的一些要求，又要控制某些不良欲望的無限膨脹，提高孩子對金錢物質(zhì)的抗誘惑力，讓孩子們健康成長。

培養(yǎng)孩子抵抗誘惑的能力應(yīng)該從小做起。讓孩子能判斷是非，能明白收獲與代價的關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)來抵抗外界的誘惑。