母親在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用，會影響孩子的性格的形成。如果男孩在青春期面臨不少成長煩惱，母親不妨多與孩子交流。

兒子7歲那年，一次，寫著作業(yè)，還時而嘆氣，對我說：“媽媽，別人都加入少先隊了，沒有我。不過，我才不稀 罕呢，我才不羨慕呢。”我知道，他是用這樣的反話來維護幼小的自尊心。我引導他說：“你沒有加入，是因為你現(xiàn)在的學習不夠進步。如果你努力學習，老師是會 看到你的進步的。”兒子聽后不再嘆氣了，我知道，他一定會努力的。

8歲那年，一天，晚上躺在床上，兒子輾轉(zhuǎn)難眠，然后對我說：“媽媽， 我在課間的時候，沒有朋友，沒有人找我玩，真寂寞啊。”我說：“那你就主動找別人啊，要學會主動和別人做朋友。”兒子問：“如果別人說不和我玩怎么辦?” 我說：“如果別人說不和你玩，你可以問問為什么，那你就知道原因了。還有，你可以換另一個同學啊，那么多的同學，總可以找到朋友的。”

12歲那年。有一天放學回家，吃飯時，兒子面對滿桌的美味，卻眉頭淺皺，說：“媽媽，學校開運動會，我想報名跑步，可是沒有人推薦我。”我說：“為什 么?”兒子說：“大家都以為我跑得慢。”我笑了，說：“是啊，也許你以前跑得慢，給別人留下這樣的印象了。參加運動會是為班集體爭榮譽的事情，所以同學們 都很慎重，都想推舉印象中跑得快的人。你想?yún)⒓舆\動會，在平時就得展現(xiàn)出你的能力來。”

兒子聽了，點點頭。學校為了增強學生們的體質(zhì)，每天下午放學后，讓學生自愿參加鍛煉，繞操場跑步，兒子每天都參加。

有一天回家，兒子淡淡地對我說：“媽媽，今天我跑了班里第5名，是800米。”我驚喜地說：“是嗎，看來你跑步速度有進步了，累嗎?”

兒子說：“嗯，快到終點還有10米左右，我沒勁了，本來不想跑了，可是我堅持下來了。”我豎起大拇指，表揚他：“對，堅持下來就是勝利�？�，你平時多鍛煉有好處吧。”兒子點點頭，低頭吃起飯來。

兒子14歲那年，家中的一個長輩親人去世了。有一天，兒子放學后，似乎不經(jīng)意地說：“媽媽，死亡沒什么可怕的。死亡，就是睡過去永遠不再醒來，其實，何嘗不是人的一種解脫呢。”

“死亡”這個殘酷的字眼從兒子口里輕松地說出，讓我內(nèi)心有些震動，但我還是努力平靜下來，對他說：“死亡，也可怕也不可怕。說不可怕，因為這是自然規(guī) 律，萬事萬物都會面臨生存和死亡的階段，誰都不可避免，所以不可怕。而且，媽媽一直認為，人的生命可以進行傳遞，比如，媽媽的基因就傳給了你，你的生命里 也有媽媽的生命，而你長大后，也會把基因傳遞給你的孩子，代代相傳，也就等于生命會一直延續(xù)。說到可怕，那是說，人的獨立個體消亡后，就不能逆轉(zhuǎn)，個體生 命是獨一無二的。所以，在一個人還沒有走到自然終點就消失，真的很可怕。所以，每個人必須要尊重和愛護自己的生命，任何可能傷害自己生命的事情都不要去 做，生命是至高無上的，一定盡力讓自己的生命走到自然終點。”

兒子聽后，點點頭，舒展開眉頭露出笑容說：“媽媽，你這樣說是對的，我明白了。”

常與孩子聊天，那些潛藏在孩子心間的大大的煩心事，就能得到很好的解決。母親常與孩子聊天，能讓孩子的成長更明朗一些。