很多時(shí)候，父母為了表示親昵，會(huì)給自己的孩子去小名。小時(shí)候父母叫叫小名并沒(méi)有什么。但如果隨著年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有因此的打住，反而一直叫孩子的小名，會(huì)讓孩子覺(jué)得有些不滿，甚至產(chǎn)生叛逆心理。

家長(zhǎng)們知道嗎?"寶寶"之類的昵稱產(chǎn)生于嬰兒期，它對(duì)孩子的心靈撫慰和情感交流類似于無(wú)形的"奶嘴"，是伴隨著"奶嘴"而產(chǎn)生的，也應(yīng)該隨著孩子的"斷奶"而終止。它和奶嘴一樣，僅僅適用于只能以哭聲或"咿呀"表達(dá)感情和需求的嬰兒。當(dāng)孩子能夠奔跑、生活自理，尤其是上了幼兒園和小學(xué)以后，家長(zhǎng)就應(yīng)該理智地改口，稱呼孩子的名字。

父母應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：在孩子的轉(zhuǎn)折期適時(shí)改口如果嫌改口比較生硬，可以在孩子開始上幼兒園、上學(xué)，或假期旅游中開始。因?yàn)檫@些時(shí)機(jī)都是孩子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子將面臨在全新的環(huán)境與陌生的同伴建立友誼和合作關(guān)系，父母在這個(gè)時(shí)候改稱孩子的大名，有助于孩子成長(zhǎng)意識(shí)的覺(jué)醒，增添他步入社會(huì)的勇氣和自信心。在新學(xué)年開始時(shí)進(jìn)行教育比如對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，新學(xué)年意味著孩子升入新的年級(jí)。

孩子會(huì)感覺(jué)自己不是小朋友了，學(xué)校也會(huì)在不同的年級(jí)增設(shè)一些家務(wù)技能課程和感恩父母的活動(dòng)。如果父母仍舊"寶寶"地叫著，就會(huì)抵消學(xué)校教育帶來(lái)的作用。因此，父母應(yīng)該跟上孩子成長(zhǎng)和學(xué)校教育的節(jié)奏，在稱呼上明示或暗示孩子：他的身份不同了，應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。利用孩子們的理想志愿代替昵稱孩子在與家長(zhǎng)交流的時(shí)候，或者在作文、日記中，總會(huì)流露自己長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想、理想。幽默的父母不妨就以孩子的理想代替昵稱，給孩子積極的心理暗示。如對(duì)于長(zhǎng)大想當(dāng)警察的孩子，家長(zhǎng)可以戲稱"王警察"，對(duì)于想當(dāng)醫(yī)生的孩子稱為"李醫(yī)生"，想當(dāng)科學(xué)家的孩子可以稱為"張教授"……每一種職業(yè)都有一種或多種職業(yè)精神，如警察的膽大心細(xì)、勇敢奉獻(xiàn);科學(xué)家的認(rèn)真專一、思考創(chuàng)新醫(yī)生的細(xì)心耐心、慈悲為懷等等。這些都可能隨著稱呼強(qiáng)化孩子長(zhǎng)大的意識(shí)，為孩子的行為樹立良好的樣板。

如果父母一直都叫孩子的小名，無(wú)視孩子年齡的大小。會(huì)讓孩子從心理上覺(jué)得自己的父母始終認(rèn)為自己是小孩，自己不能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感的。