愛(ài)情包含著關(guān)心、責(zé)任、尊重、認(rèn)識(shí)。愛(ài)是對(duì)我們所愛(ài)的生命和人或物成長(zhǎng)的主動(dòng)關(guān)注。責(zé)任是一種完全自愿的行動(dòng);是我對(duì)另一個(gè)人的需要----反映。尊重是關(guān)心另一個(gè)人，使之按照其本性成長(zhǎng)和發(fā)展。能夠意識(shí)到他的獨(dú)特個(gè)性。認(rèn)識(shí)只有當(dāng)我超越對(duì)我自身的關(guān)心并且在另一個(gè)人中看到他自己的時(shí)候才有可能。

    我們?cè)谄椒�、有序、的生活中，以集中的精神懷著耐心的態(tài)度，才能真正獲得----并且長(zhǎng)久。大學(xué)生戀愛(ài)的主要原因：第一，生理、心理發(fā)育成熟，渴望與異性交往。大學(xué)生的身體和心理都已發(fā)育成熟，產(chǎn)生戀愛(ài)心理是很正常的。第二，從眾心理。絕大多數(shù)大學(xué)生上大學(xué)的目的很明確，要在自己年輕的時(shí)候盡可能地多地學(xué)習(xí)知識(shí)，但有些人看到周圍同學(xué)談戀愛(ài)后，心理發(fā)生變化，也盲從地加入到戀愛(ài)的行列中來(lái)。第三，社會(huì)家庭影響。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，在大學(xué)里談戀愛(ài)要比社會(huì)上更純潔，還有些家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)不容易找到志同道合的戀人，對(duì)孩子的影響是極大的。第四，價(jià)值觀念的變化。 部分大學(xué)生價(jià)值取向中的消極因素影響他們的生活態(tài)度,于是就用談情說(shuō)愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)精神上的空虛。

   大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)一般是，浪漫色彩濃；自主性較強(qiáng)；盲目性較大；公開(kāi)性；情感隨便性

在此建議大學(xué)生走出戀愛(ài)誤區(qū)：首先，不要為了消除孤獨(dú)感而戀愛(ài)也不要把戀愛(ài)當(dāng)成生活的全部?jī)?nèi)容；其次，不要過(guò)高估計(jì)戀人的優(yōu)點(diǎn)；再次，不要偏愛(ài)身體的魅力；最后，不要將愛(ài)情視為“賭氣”和“占有”

    那么戀愛(ài)中的誤區(qū)有那些呢？作為有較高文化修養(yǎng)的大學(xué)生， 在戀愛(ài)過(guò)程中一定要掌握和控制好親昵的尺度和溫度，保持一種適度的羞澀感，做到文明戀愛(ài)。三角戀愛(ài)在一部分大學(xué)生中時(shí)有發(fā)生,是一種極不道德的戀愛(ài)行為，是對(duì)純潔、專一的愛(ài)情的褻瀆。三角戀愛(ài)也會(huì)產(chǎn)生極為不良的后果：爭(zhēng)風(fēng)吃醋、反目為仇、行兇報(bào)復(fù)等惡性案件的發(fā)生大都是三角戀愛(ài)引起的。

    一些大學(xué)生分不清愛(ài)情和異性友情間的區(qū)別，由于認(rèn)知的錯(cuò)誤，使自己陷入虛無(wú)的單戀中難以自拔，嚴(yán)重影響交往和心理健康。愛(ài)情和友情的區(qū)別：

     首先，二者性質(zhì)不同，友情中多是對(duì)對(duì)方的志趣、愛(ài)好、品德的敬愛(ài)與尊重，而愛(ài)情除了以上內(nèi)容外，更多的是對(duì)異性的相貌、人體特征、穿戴、氣質(zhì)人品等的傾慕;友情是平等的友愛(ài)之情，而愛(ài)情是渴望身心交融，成為終身伴侶的情感。