在我們的身邊有很多的人們并不知道應(yīng)該如何做，才能夠讓我們的寶寶的身體更加的健康，給我們的身體帶來(lái)非常好的幫助的，有五個(gè)小方法能夠幫助我們教出非常好的寶寶，給我們的身體帶來(lái)非常好的健康的狀態(tài)的，那么到底是哪五個(gè)方法能夠教出非常好的寶寶呢？

1.樹(shù)立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2.批評(píng)懲罰

批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

3.尊重孩子的意愿與選擇

興趣是成功的第一位老師，成功的最重要因素是孩子的內(nèi)在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學(xué)校的教育體制，正是扼殺了孩子內(nèi)心普遍存在的興趣和動(dòng)機(jī)——強(qiáng)迫孩子做什么，而不管孩子內(nèi)心的想法，不是讓孩子順其自然地發(fā)展，而是去設(shè)計(jì)藍(lán)圖，把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。

4.擠時(shí)間多和孩子在一起

父親們總說(shuō)不是不想和孩子在一起，只是太忙，抽不出時(shí)間。孩子們對(duì)父親的忙能夠理解，但在孩子們心里，特別喜歡多和父親在一起。其實(shí)，每到雙休日，父親只要抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起，作用就不一般，日積月累就能收到很好的效果。

5.放低期望值

家長(zhǎng)們往往都是有著很強(qiáng)的“望子成龍”的心理，恨不能讓自己的孩子一生下來(lái)就能考進(jìn)清華北大。在這樣強(qiáng)烈的期望之下所附加給孩子的，就是比作業(yè)還要沉重的心理壓力。一旦幾次努力之后未能達(dá)到家長(zhǎng)的期許，孩子就會(huì)覺(jué)得這根本就是一個(gè)不可能做到的事，慢慢地就會(huì)放棄繼續(xù)奮斗的想法，變得“得過(guò)且過(guò)”。這也就是“希望越大，失望越大”。因此家長(zhǎng)們要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，可以給予適當(dāng)?shù)膲毫�、制訂合理的目�?biāo)，讓孩子能夠?qū)�壓力轉(zhuǎn)化成為值得為之努力的動(dòng)力，愿意去學(xué)習(xí)，而不是產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

平時(shí)的時(shí)候我們遵循上面所說(shuō)的這樣的小方法，能夠教出非常好的小寶寶的，給我們的身體帶來(lái)非常健康的狀態(tài)，所以在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要按照上面所說(shuō)的這樣的方法來(lái)做，才能夠給我們的身體帶來(lái)非常好的營(yíng)養(yǎng)的幫助我們的身體有一個(gè)非常好的改善，否則的話也會(huì)傷害到我們的身體，給我們的生活帶來(lái)非常大的安全隱患的。