美國(guó)心理學(xué)家稱性格可預(yù)測(cè)人的學(xué)業(yè)和成就
都說(shuō)“三十六行,行行出狀元”,那么,究竟什么樣的人在各個(gè)領(lǐng)域都容易成功呢,是勤勤懇懇的“老黃牛”,還是性格隨和的“和事佬”?日前,美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)心理學(xué)教授德尼茲·旺斯以及比利時(shí)根特大學(xué)的史蒂芬·迪爾徹特教授等人研究發(fā)現(xiàn),盡責(zé)的人容易“開門紅”,但外向、隨和的人卻能走得更遠(yuǎn)。
1989年,美國(guó)心理學(xué)家麥克雷、可斯塔等人提出了“大五人格模型”,即人的心理品質(zhì)分為五個(gè)部分:外向性,高傾向的人一般好交際,愛娛樂(lè),感情豐富;神經(jīng)質(zhì),高傾向的人一般容易有煩惱、不安全感、自憐等心理;開放性,高傾向的人一般富于想象、尋求變化、自主;隨和性,高傾向的人一般熱心、信賴他人、樂(lè)于助人;盡責(zé)性,高傾向的人一般生活有序、謹(jǐn)慎細(xì)心、自律。
旺斯等人以此為基礎(chǔ),對(duì)比利時(shí)的600多名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了為期7年的跟蹤研究,以確定性格對(duì)學(xué)業(yè)及工作的影響。在這些學(xué)生入學(xué)后的第一年,研究者先用《大五人格特質(zhì)測(cè)試》對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查,并在隨后6年跟蹤他們的研究成果和工作成績(jī)。
研究結(jié)果表明,盡責(zé)性對(duì)成功的影響貫穿于整個(gè)研究過(guò)程中,也就是說(shuō),成功總是青睞那些勤懇工作、謹(jǐn)言慎行的人。與研究者預(yù)料不一樣的是,盡責(zé)不僅對(duì)前幾年的理論學(xué)習(xí)重要,對(duì)后幾年的臨床工作更關(guān)鍵,而誠(chéng)實(shí)、可靠、關(guān)注細(xì)節(jié)以及對(duì)人際關(guān)系敏感等特點(diǎn)尤為重要。研究人員還發(fā)現(xiàn),外向、隨和的學(xué)生,在學(xué)習(xí)階段一般成績(jī)不太好,但到后幾年便卻有很好的表現(xiàn),“外向的人頭幾年在社交上花費(fèi)了太多的時(shí)間,影響了學(xué)業(yè),一旦走入實(shí)踐,自信、合群、健談和樂(lè)于助人的個(gè)性則能彌補(bǔ)這一不足,讓他們的綜合表現(xiàn)出類拔萃。”迪爾徹特解釋道。
“由此看來(lái),用性格預(yù)測(cè)人的學(xué)業(yè)和成就是可行的。”旺斯評(píng)論道,“這一結(jié)果不僅可以推廣到其他國(guó)家,也可以推廣到生活中———勤勤懇懇做事永遠(yuǎn)重要,而熱情開放地做人則能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步。”(
1989年,美國(guó)心理學(xué)家麥克雷、可斯塔等人提出了“大五人格模型”,即人的心理品質(zhì)分為五個(gè)部分:外向性,高傾向的人一般好交際,愛娛樂(lè),感情豐富;神經(jīng)質(zhì),高傾向的人一般容易有煩惱、不安全感、自憐等心理;開放性,高傾向的人一般富于想象、尋求變化、自主;隨和性,高傾向的人一般熱心、信賴他人、樂(lè)于助人;盡責(zé)性,高傾向的人一般生活有序、謹(jǐn)慎細(xì)心、自律。
旺斯等人以此為基礎(chǔ),對(duì)比利時(shí)的600多名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了為期7年的跟蹤研究,以確定性格對(duì)學(xué)業(yè)及工作的影響。在這些學(xué)生入學(xué)后的第一年,研究者先用《大五人格特質(zhì)測(cè)試》對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查,并在隨后6年跟蹤他們的研究成果和工作成績(jī)。
研究結(jié)果表明,盡責(zé)性對(duì)成功的影響貫穿于整個(gè)研究過(guò)程中,也就是說(shuō),成功總是青睞那些勤懇工作、謹(jǐn)言慎行的人。與研究者預(yù)料不一樣的是,盡責(zé)不僅對(duì)前幾年的理論學(xué)習(xí)重要,對(duì)后幾年的臨床工作更關(guān)鍵,而誠(chéng)實(shí)、可靠、關(guān)注細(xì)節(jié)以及對(duì)人際關(guān)系敏感等特點(diǎn)尤為重要。研究人員還發(fā)現(xiàn),外向、隨和的學(xué)生,在學(xué)習(xí)階段一般成績(jī)不太好,但到后幾年便卻有很好的表現(xiàn),“外向的人頭幾年在社交上花費(fèi)了太多的時(shí)間,影響了學(xué)業(yè),一旦走入實(shí)踐,自信、合群、健談和樂(lè)于助人的個(gè)性則能彌補(bǔ)這一不足,讓他們的綜合表現(xiàn)出類拔萃。”迪爾徹特解釋道。
“由此看來(lái),用性格預(yù)測(cè)人的學(xué)業(yè)和成就是可行的。”旺斯評(píng)論道,“這一結(jié)果不僅可以推廣到其他國(guó)家,也可以推廣到生活中———勤勤懇懇做事永遠(yuǎn)重要,而熱情開放地做人則能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步。”(
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