現(xiàn)代社會是一個信息社會，是一個知識爆炸的時代，也是一個知識經(jīng)濟的時代。這是一個以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心的，并建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用及消費上的時代。這個時代必然對人才有著更新更高的要求，不但要善于學習新知識，還要善于獲取新信息，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，更好成才。

大學生的成長，一方面需要大量的書木知識信息作積淀，另一方面需要大量新信息來充實自己。從大學生強烈的求知欲、好奇心，善于獲得新知識新信息的角度講，每個大學生本身就是一個小型的信息庫，一個信息源。

大學生在交往、溝通的過程中，都在自覺或不自覺地傳遞、接受著來自不同載體的知識和信息。信息含量高、傳輸快已成為當代大學生人際交往的一個新特點。因此，大學生在交往中應(yīng)很好利用和把握這一特點，不斷拓寬自己的知識面，豐富自己的人文內(nèi)涵，相互學習，相互補充，使自己成為一個全面發(fā)展的人才。