喜歡是我們生活中一種非常正常的心理，它不同于愛，喜歡可以是突然間產(chǎn)生的。有些人會抱怨為什么他不喜歡我，其實喜歡是相互的，在人際交往中，想要得到別人的喜歡，首先要懂得表達自己的感情。

不知道大家有沒有聽說過“互悅機制”，它在生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，對此，專家們曾做過相應(yīng)的實驗。

實驗人員讓甲、乙兩支隊伍進行保齡球比賽，兩隊的第一球各自擊倒了7只瓶子。這時，甲隊教練走過去對自己的隊員說：“你們很棒，打倒了7只瓶子，繼續(xù)加油！”而乙隊的教練卻開始訓斥自己的隊員：“怎么打得這么差，平時教你們的全忘了嗎？”面對不同態(tài)度的教練員，甲隊隊員得到了很大鼓舞，隨后的比賽中他們越打越好；而乙隊隊員感到非常不耐煩，越打越糟糕。甲隊最終贏得了比賽。

通過上面的實驗，我們知道人的行為、心理受到很多因素的影響，面對一個喜歡他們的人，他們也會由衷的產(chǎn)生積極的情緒�；�悅機制”告訴人們，行為會孕育同樣的行為，友善孕育同樣的友善。你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你；你喜歡他人，他人才能喜歡你。在人際關(guān)系中，如果能時時刻刻對別人表示出關(guān)心和愛護，那么別人對你也會有同樣的舉動。如果你能夠首先做到喜歡別人，那么別人還會不喜歡你嗎？

《圣經(jīng)》中說：“你希望他人如何對待你，你就應(yīng)該如何對待人。”事實上也正是如此，只有表現(xiàn)出你喜歡對方，對方才可能同樣地喜歡你，進而愿意為你做事情。生活中人們經(jīng)常會有這樣的體會：當自己想得到別人的喜歡，而那個人也喜歡自己時，人們會對那個人的喜歡更多一些。例如，對于某個學生而言，如果你發(fā)現(xiàn)自己喜歡一位老師，而老師也恰好喜歡自己，他會越來越覺得老師可親可敬，從而喜歡老師所教的學科知識。

通過上文的介紹，我們應(yīng)該了解了喜歡的重要性，經(jīng)常性的贊美別人同樣你也會得到更多的贊美，平時要對朋友多加關(guān)注，因為這也是喜歡的一種。