近日，南開大學(xué)啟動了“未就業(yè)大學(xué)生見習(xí)崗位”，設(shè)立校內(nèi)崗位，通過助管、助教、助研等形式，吸納學(xué)校暫時未就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生上崗見習(xí)，方便其畢業(yè)后繼續(xù)尋找工作。學(xué)生的見習(xí)期限及見習(xí)酬勞，均參照勞動部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。而在天津師范大學(xué)日前啟動的“海燕行動”促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)計劃中，也有“籌措由校人事處與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合推出的校內(nèi)100個就業(yè)見習(xí)崗位，吸收畢業(yè)年級學(xué)生參加見習(xí)活動”一項。此外，天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任張蕾向記者透露，日前天大正在醞釀制定“未就業(yè)大學(xué)生見習(xí)崗”，將通過設(shè)立科研助理、行政助理兩個校內(nèi)見習(xí)崗位，幫助大學(xué)生先見習(xí)后就業(yè)，具體提供的崗位數(shù)目前正在統(tǒng)計之中。

    “未就業(yè)大學(xué)生見習(xí)崗位”通常被稱為“學(xué)士后”。對于這種稱謂，南開大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉月波表示，很形象，但并不準(zhǔn)確。劉主任告訴記者，該校推出的“未就業(yè)大學(xué)生見習(xí)崗位”，可以說是一個“兜底”計劃，即通過設(shè)立校內(nèi)崗位，為暫時遇到就業(yè)困難的畢業(yè)年級學(xué)生提供見習(xí)平臺，幫助他們增強實踐能力，緩解經(jīng)濟(jì)壓力，為日后在社會上求職積累經(jīng)驗。然而，對于這項旨在幫扶大學(xué)生就業(yè)的“學(xué)士后”計劃，應(yīng)屆畢業(yè)生的反應(yīng)卻遠(yuǎn)沒有預(yù)想的那么熱烈。在南大BBS上，一些學(xué)生甚至表示，寧肯找個二流工作也不申請“學(xué)士后”。

    學(xué)生觀點1

    不好意思當(dāng)“學(xué)士后”

    天津科技大學(xué)學(xué)生趙鑫說：“我覺得不管有沒有金融危機，只要自身有能力就能找到工作，關(guān)鍵是要敢于去闖。對于學(xué)校提供的這種見習(xí)崗位，我會覺得不太好意思去做。大學(xué)生還是應(yīng)該到社會上鍛煉一下，不能總在學(xué)校里待著。”趙鑫的想法頗有代表性。采訪中記者了解到，不少應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為，目前最重要的任務(wù)還是找工作，選擇“學(xué)士后”崗位只是實在找不到工作時的無奈之選，畢竟“吃飯”比“面子”重要。

    學(xué)生觀點2

    權(quán)宜之計不適宜推廣

    也有大學(xué)生表示，雖然學(xué)校推出“學(xué)士后”的初衷很好，但并不適宜推廣。天津師范大學(xué)管理學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生王瑞表示，這種做法如果推行，無異于飲鴆止渴。“現(xiàn)在選擇‘學(xué)士后’或許可以暫時規(guī)避就業(yè)的壓力，但金融危機什么時候結(jié)束，經(jīng)濟(jì)形勢何時好轉(zhuǎn)，這些目前還不太好說。如果明年經(jīng)濟(jì)形勢仍沒有好轉(zhuǎn)，到時候，今年未就業(yè)的畢業(yè)生再加上明年的應(yīng)屆畢業(yè)生以及往屆未就業(yè)的畢業(yè)生堆積到一起，就業(yè)形勢豈不是更嚴(yán)峻？那時候該怎么辦？總不能一直‘準(zhǔn)就業(yè)’吧。”（完）