社交恐怖是一種由心理因素造成的問(wèn)題，只要用心理學(xué)的方法積極加以調(diào)適，是可以解決的。正確對(duì)待，消除顧慮：對(duì)于有社交恐怖問(wèn)題的中學(xué)生，首先應(yīng)幫助他正確認(rèn)識(shí)青少年異性交往的常見(jiàn)心態(tài)。

人到了青春期，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感，想引起異性注意但同時(shí)又會(huì)伴隨羞怯感，這是由青少年心理和生理發(fā)展態(tài)度所決定的正常現(xiàn)象。隨著年齡的增長(zhǎng)，人越來(lái)越成熟了，這種羞怯感也就會(huì)漸漸消失了，與異性交往便成了一件自然而然的事情。在日常生活中我們常�？梢钥吹接幸恍┤耍�特別是性格內(nèi)向的中學(xué)生跟生人說(shuō)話不敢抬起頭，這也是正常的，一旦他們與生人的關(guān)系互動(dòng)起來(lái)，就會(huì)打破害羞的顧慮，抬起頭來(lái)與他人進(jìn)行交談和目光的交流。

另外，幫助他們消除不必要的顧慮。有些中學(xué)生之所以不敢與人目光對(duì)視，是因?yàn)閾?dān)心別人看到自己的目光中有不正常的東西，或懷疑別人從自己的目光中能看到不道德的想法，或害怕別人看出自己的目光和表情不自然等。這往往只是他們自己未經(jīng)證實(shí)的猜測(cè)，其實(shí)別人并不這么認(rèn)為，而覺(jué)得你的目光和其他人沒(méi)有什么兩樣�？梢越ㄗh他們問(wèn)問(wèn)周圍關(guān)系比較密切的人，檢驗(yàn)一下自己原來(lái)的感覺(jué)是否真實(shí)，原來(lái)的擔(dān)心是否必要。

系統(tǒng)脫敏，逐步實(shí)踐：治療社交恐怖，可以采用系統(tǒng)脫敏的方法。這個(gè)治療方法可以用一個(gè)童話故事形象地表達(dá)�！杜滦叩狞S鶯》是我們小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的故事，說(shuō)的是一只小黃鶯很會(huì)唱歌，但她膽小、怕羞，一有人聽(tīng)她唱歌，她就不敢唱了，但她很想治好怕羞的毛病。她去請(qǐng)教了許多鳥(niǎo)大夫，如白頭翁、杜鵑、喜鵲、畫(huà)眉等。

每個(gè)大夫都讓她先唱一支歌，才告訴她如何治療。后來(lái)，她不等人家要求，就大聲地唱起來(lái)。久而久之，她再也不怕羞了�？朔�社交恐怖像小黃鶯治療唱歌害羞一樣，唱得多了成 了成習(xí)慣了，就自然不怕了。

積極鍛煉，樹(shù)立自信：害怕社交的人多半比較內(nèi)向，應(yīng)注意鍛煉自己的性格，多參加體育、文藝等集體活動(dòng)，嘗試主動(dòng)與同伴和陌生人交往，在交往的實(shí)際過(guò)程中，逐漸去掉羞怯、恐懼感，使自己成為開(kāi)朗、樂(lè)觀、豁達(dá)的人。同時(shí)，在集體交往場(chǎng)合要對(duì)自己有信心，不要總是以為別人都在盯著自己，自己的言行舉止都在別人的品評(píng)之中，以至老是擔(dān)心自己一舉一動(dòng)是否得體，結(jié)果反而弄得自己緊張拘束。其實(shí)，在集體交往場(chǎng)合，你只不過(guò)是集體中的一分子，誰(shuí)也不會(huì)專門(mén)盯住你，注意你一個(gè)人的。因此，要擺脫那種過(guò)多考慮別人評(píng)價(jià)的交往心理定勢(shì)，不要苛求自己，該怎么樣就怎么樣，反倒會(huì)顯得自然大方。