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大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)要防四大心理誤區(qū)

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)要防四大心理誤區(qū)

  六七月份是畢業(yè)感傷的季節(jié),同時也是奔波找工作的艱苦過程,專家指出,大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)必須要避開四大心理誤區(qū)。

  誤區(qū)一:大學(xué)生就業(yè)意識產(chǎn)生較晚

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),52%的大學(xué)生就業(yè)意識開始于大學(xué)三年級,36%的學(xué)生開始于大學(xué)一、二年級,大約11%的學(xué)生沒有就業(yè)意識。

  專家點評:就業(yè)意識是指個體對就業(yè)活動的認(rèn)知,包括就業(yè)的自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)控等,就業(yè)意識是個體就業(yè)計劃制定和決策的前提。大學(xué)生就業(yè)是人生一個重要轉(zhuǎn)折,能否順利度過這個時期,對其未來職業(yè)發(fā)展有重要影響。個體的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育都是在為未來就業(yè)做準(zhǔn)備,甚至是為未來一生的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,如果完成大學(xué)教育就進入就業(yè)環(huán)節(jié),那么就業(yè)意識產(chǎn)生在大三時確實過晚,不利于大學(xué)生個人的職業(yè)規(guī)劃。

  誤區(qū)二:多數(shù)學(xué)生就業(yè)目標(biāo)定位較模糊,部分學(xué)生就業(yè)目標(biāo)定位過高

  調(diào)查中,約40%的大四學(xué)生表示有較為明晰的就業(yè)目標(biāo),約60%的學(xué)生表示有就業(yè)目標(biāo),但不確定。而在對就業(yè)市場負(fù)責(zé)人和高校負(fù)責(zé)人的訪談過程中,多數(shù)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,一些學(xué)生就業(yè)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確,過于理想化,學(xué)生心理期望值過高。

  專家點評:當(dāng)前我國本科教育已經(jīng)不再是精英教育,大學(xué)本科畢業(yè)生走向普通工作崗位是未來發(fā)展的一個趨勢。

  誤區(qū)三:缺少明晰的就業(yè)自我認(rèn)識

  對大四和待業(yè)大學(xué)生的調(diào)查均顯示,近半數(shù)大學(xué)生對自己的就業(yè)興趣、就業(yè)價值取向等相關(guān)問題認(rèn)識較為模糊,只有少部分大學(xué)生對此有較為明晰的認(rèn)識。

  專家點評:就業(yè)認(rèn)知是指個體對個人職業(yè)價值、興趣、能力以及職業(yè)的事實狀況和相關(guān)信息的了解。就業(yè)中職業(yè)的選擇和決策均需要對自我職業(yè)價值取向、興趣、能力有清晰的了解,只有這樣才能在就業(yè)過程中做出正確的選擇,大學(xué)生就業(yè)的自我認(rèn)知模糊必然對就業(yè)產(chǎn)生不良影響。

  誤區(qū)四:就業(yè)心理準(zhǔn)備不足

  大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備主要是指對就業(yè)的專業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)技巧的準(zhǔn)備等認(rèn)知。大部分大學(xué)生做了專業(yè)拓展方面的準(zhǔn)備,近50%的學(xué)生表示接受過就業(yè)方面的教育、訓(xùn)練輔導(dǎo);20%的學(xué)生表示接受過較多的教育、訓(xùn)練和輔導(dǎo);極少部分表示沒有這方面的訓(xùn)練。

  專家點評:綜合學(xué)生調(diào)查結(jié)果和就業(yè)市場負(fù)責(zé)人意見,可以得出這樣的看法:盡管部分大學(xué)生在專業(yè)方面做了相應(yīng)的拓展,但往往與社會需求相脫節(jié)。而就業(yè)教育、訓(xùn)練和輔導(dǎo)則不夠系統(tǒng),偏重于就業(yè)技巧訓(xùn)練,忽略了學(xué)生社會性的培養(yǎng)。

  大學(xué)生就業(yè)“心理誤區(qū)”解碼

  省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉鑄分析今年我省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢說,不可能每個大學(xué)生一畢業(yè)就進大機關(guān)、大企業(yè)、大單位,很多人還是要從基層干起,在實踐中逐步鍛煉、成長。要打開就業(yè)空間,大學(xué)生如何加快轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念這一點至關(guān)重要。

  沈陽市工商業(yè)聯(lián)合會副主席王罡在接受記者采訪時也一再呼吁:民營企業(yè)要主動承擔(dān)社會責(zé)任,為大學(xué)畢業(yè)生積極挖掘就業(yè)崗位;同時大學(xué)畢業(yè)生也要繼續(xù)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,不要只盯著大企業(yè)、大城市找工作,其實到基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè),發(fā)展空間很大。