兒童期是一個人性格、個性、思想行為方式、價值觀念、道德觀念形成的關(guān)鍵時期，心理健康的兒童往往身心發(fā)育的更加良好，也更能適應周圍的環(huán)境。下面是五條兒童心理健康標準，家有寶貝的父母不妨比照看看自己的孩子心理健康嗎？

1、情緒積極穩(wěn)定

保持持續(xù)的快樂與積極的心境，是第一個兒童心理健康標準。這樣的情緒有助于提高活動的效率，多會受到父母和鄰居的表揚與稱贊，而積極的情緒又得以強化，使孩子進入良性循環(huán)。

兒童也有喜、怒、哀、樂，健康的孩子也會出現(xiàn)短時的消極情緒，但消極情緒表現(xiàn)得太過分，太頻繁，如焦慮、恐懼、強迫、抑郁等情緒反復出現(xiàn)，就難以稱得上是心理健康了。

2、智力正常

將智力納入兒童心理健康標準，這主要是由于孩子的智商與適應社會的能力有關(guān)。

智力正常的孩子具有獨立的、獨創(chuàng)的、機敏的、充滿活力的人格特征，能夠快速適應周圍環(huán)境。而智力低下的兒童社會適應能力差，常常不能適應幼兒園的集體生活與學習，心理壓力大，容易出現(xiàn)各種兒童心理問題，需要特殊的教育和護理。

3、性格與自我意識良好

兒童心理健康標準的第三個方面，是考察孩子的性格和自我意識。性格是人的個性中最本質(zhì)的表現(xiàn)，而自我意識在性格的形成中起著關(guān)鍵的作用。

心理健康的兒童性格相對穩(wěn)定，開朗、熱情、大方、勇敢。在自我意識上，開始正確認識與評價自己，自尊感在發(fā)展，尋求獨立性，對自己充滿了信心。而心理不健康的兒童性格發(fā)展不良，表現(xiàn)出膽怯、冷漠、孤僻、自卑，缺乏自尊心。

4、與人交往能力

兒童心理健康標準還體現(xiàn)在與孩子社交范圍相稱的人際交往和諧。兒童的人際關(guān)系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關(guān)系，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態(tài)。

心理健康的孩子樂于與人交往，善于和同伴合作與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。心理不健康的孩子不能與人合作，對人漠不關(guān)心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現(xiàn)象不能置身于集體，與人格格不入。

5、意志健全與行為協(xié)調(diào)

兒童心理健康標準的最后一個方面，是考察孩子在日常生活中所表現(xiàn)出來的個人意志和行為的健全和協(xié)調(diào)。

心理健康的兒童3歲前就有意志的萌芽表現(xiàn)，能初步借助言語來支配自己的行動，出現(xiàn)獨立行動的愿望。3歲后，意志品質(zhì)中的自覺性、堅持性和自制力得以發(fā)展，但總的說來，發(fā)展有限。

然而意志不健全的孩子挫折容忍力差、怕困難，做事三心二意、注意力不集中、缺乏自控力;在行為表現(xiàn)上前后矛盾，思維混亂，行為反應變化無常，為一點小事可以大發(fā)脾氣，或是對強烈的刺激反應淡漠。

以上是五個由權(quán)威心理專家擬定的兒童心理健康標準，如果您家有寶貝，不妨用來比照一下孩子近來的行為表現(xiàn)，看看孩子是否心理健康。如果孩子出現(xiàn)了一些負面情緒，卻找不到引起的原因，不妨免費自詢我們的在線心理專家尋找對策。