家長如何教育孩子，才能讓寶寶在擁有一個健康身體的同時；又擁有強(qiáng)大的心理世界。家長要怎樣陪伴孩子，才能個讓寶寶不覺得孤獨，才能讓寶寶遠(yuǎn)離心理疾病。　


　　當(dāng)然，現(xiàn)在做家長的確很不容易，現(xiàn)在的社會競爭力很大。很多家長的工作壓力很大，可能會在日常生活中不知不覺；遷怒到自己的孩子。一次兩次還好，但是時間長了，甚至形成習(xí)慣，孩子的心理健康就會存在問題。做父母的要時刻注意孩子的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有小小的心理問題，就要及時糾正。要是等到寶寶的心理問題日益突出才猛然發(fā)現(xiàn)，卻為時已晚。專家提醒：孩子需要父母的關(guān)懷，不僅僅是物質(zhì)方面，還有心理和精神層面。

　　對于寶寶的心理發(fā)育，必須注意以下5個方面：

　　1、不同年齡的寶寶，心理特征各有特點

　　孩子生長發(fā)育到一定時期他的心理特征也在變化，不要片面地認(rèn)為孩子只要能吃能喝能睡就可以健康成長，實際上孩子一來到人間就有他自己的內(nèi)心世界的活動，且隨著他的成長逐漸形成每一個階段性的心理特征，當(dāng)然這種特征每個孩子都不完全一樣，父母平日要多觀察和體驗，通過孩子的哭笑、眼神、呀呀之語、一舉一動，來了解孩子內(nèi)心世界。

　　2、心理教育，不可錯過時機(jī)

　　當(dāng)孩子發(fā)展到一定年齡段，父母要根據(jù)他的心理特征來指導(dǎo)他，錯過了孩子的發(fā)展階段，就會給孩子留下心理障礙的隱患。

　　孩子快兩歲，吃飯時看到大人拿筷子吃飯，他的好奇心促使他想拿筷子吃飯的念頭，因拿不好筷子而把飯菜灑得到處都是。如果父母立即生氣，訓(xùn)斥他或打罵他，這不但毀了他的好奇心，而且給他造成嚴(yán)重的心理壓力。以后孩子不敢自己主動吃飯，靠父母喂，這種依賴思想到很大都難以改變；孩子求知和探索的欲望受阻后，孩子的好奇心喪失，凡事不愿動腦，聽?wèi){大人擺布，從而形成思維緩慢，大腦反應(yīng)遲鈍；孩子受屈得不到安慰和鼓勵，他就會封閉自己，不與他人交流，孤獨感逐漸形成。