上海社科院作的一項(xiàng)專題調(diào)查表明，男生首次遺精年齡從10年前的14.3歲下降到13.86歲，女生初潮的年齡由10年前的13.38歲下降到現(xiàn)在的12.28歲。調(diào)查顯示，對(duì)于第一次“生理變化”，“有心理準(zhǔn)備不恐慌”的比例比10年前增加了9個(gè)百分點(diǎn)。被調(diào)查者“關(guān)心性方面的事情”的年齡也由14.71歲下降到14.01歲。市第三人民醫(yī)院石岐心理門(mén)診李真主任說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)人們生活水平提高了，孩子營(yíng)養(yǎng)充足，其生理發(fā)育相應(yīng)也提前了。

據(jù)全國(guó)7—22歲學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告顯示：青少年青春期明顯提前，而心理社會(huì)發(fā)展卻呈現(xiàn)相對(duì)推遲現(xiàn)象。李真主任說(shuō)，孩子們生理上的成熟，更顯示出其心理發(fā)育和人格發(fā)育的不均衡。缺乏同情心、意志力、誠(chéng)信以及與人溝通合作交往的能力等，都阻礙著青少年的健康成長(zhǎng)。

找出心理幼稚的原因

李真主任認(rèn)為，社會(huì)和家庭環(huán)境是現(xiàn)代青少年的心理發(fā)育相對(duì)滯后的主要原因。父母通常僅專注于兒童智力的開(kāi)發(fā)，教識(shí)字、教英文、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，卻唯獨(dú)忽視了對(duì)兒童心理的培養(yǎng)。

在家里，孩子是“小皇帝”、“小公主”，許多父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，為其包辦一切，甚至對(duì)孩子說(shuō)出此等話語(yǔ)：“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情可以一概不管。”這容易使孩子形成一種依賴和懶惰的心理，不利于其培養(yǎng)獨(dú)立的人格。同時(shí)，孩子長(zhǎng)期處于“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的情況，上學(xué)后，突然面對(duì)與同齡人相處、學(xué)習(xí)等各方面壓力，適應(yīng)不了便會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)大、容易受挫折等問(wèn)題。

另一方面，由于父母工作繁忙，沒(méi)有很多時(shí)間跟孩子玩耍，孩子僅能呆在家里，終日與電視、電腦游戲?yàn)榘�，缺乏與外界多方面的交流和溝通，這非常不利于培養(yǎng)孩子與人交往和合作的精神。

心理教育從娃娃抓起

與追求成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低相比，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立、誠(chéng)信、有愛(ài)心、有同情心等品質(zhì)更為重要。李真主任指出，為了讓孩子更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母應(yīng)該放開(kāi)手中權(quán)力，和孩子平等互動(dòng)地交流，要鼓勵(lì)孩子多干點(diǎn)力所能及的事情，不要凡事包辦，適當(dāng)給孩子增加挫折感。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，父母應(yīng)該讓其獨(dú)立思考并尋找解決的方法;孩子遇到難題無(wú)法解決時(shí)，父母應(yīng)該給孩子提示或幫他分析，而不是直接給出答案。當(dāng)孩子做事不能堅(jiān)持時(shí)，父母應(yīng)該為其打氣，鼓勵(lì)其到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子多交朋友，讓孩子在自然、自由和安全的環(huán)境中和同伴玩耍。在交往中，能加強(qiáng)孩子處理爭(zhēng)端、協(xié)調(diào)問(wèn)題的能力，心理承受能力能有所提高，也能體會(huì)到合作和團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)在空余時(shí)間可以參加各類親子講座，與其他父母共同交流教子心得。對(duì)于一些已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，李真主任提醒，家長(zhǎng)最好及時(shí)帶孩子到�？漆t(yī)院檢查治療，免得阻礙孩子的健康成長(zhǎng)。