表現(xiàn)1：成績下滑

“每年初一期中考試完開家長會時，有些家長就會傻眼了，上小學時，孩子的語文、數(shù)學成績都在九十幾分，而到了初一卻成了六七十分，甚至不及格，英語成了個位數(shù)。”初一成績明顯下滑成為轉(zhuǎn)型的一個現(xiàn)象。

表現(xiàn)2：自信與自卑分化

剛跨入初中大門的孩子跟小學階段相比，心理波動大，情緒不穩(wěn)定，要么極度自信，要么沮喪不堪，極容易盲目自信與自卑。

表現(xiàn)3：矛盾的思維方式

初一階段的孩子在小學養(yǎng)成的認知習慣仍然影響著他們接受新事物，他們常常用懷疑的目光看老師，或者勇敢地對老師說：“我們小學老師這樣說的……”在這一思想的同時，他們的自我意識又迅速發(fā)展，開始遠離老師和家長，有了心里話更愿意對同伴講。對家長和小學老師形成的絕對服從和依賴與升入中學萌發(fā)的自我意識并存，這是他們思維上的主要矛盾。