每天晚上睡覺的時候，錚錚都要抱著一條又舊又臟的浴巾，不讓抱的話，他就不肯入睡;每天早上去幼兒園的時候，融融都要帶著一只絨毛小兔，不讓帶的話，她就拒絕上幼兒園……諸如此類的問題讓很多父母感到困惑。孩子為什么會對特定的物品產(chǎn)生如此的依戀呢?這種行為對他們的身心健康發(fā)展會產(chǎn)生什么影響呢?怎樣幫助他們改掉這種戀物行為呢?我們今天請來的幾位媽媽，她們在這方面有很多的體會和經(jīng)驗，讓我們一起來看一看。

俏俏的媽媽：俏俏從小就和我們睡在一張大床上。我知道，3歲以后的孩子應該有自己的房間，以便培養(yǎng)其獨自入睡的習慣，這樣做既有利于孩子的身心健康，又可以培養(yǎng)其獨立意識。于是，我們就給俏俏準備了一個房間，并告訴她從今天開始，就要自己睡在這個房間里。

沒想到，這樣一來，俏俏變得非常的不安，每天晚上睡覺前都要折騰很久，一會兒跑過來說自己的房間里有大灰狼，一會兒又跑過來說關燈以后房間里有聲音，她很害怕。經(jīng)過我們的勸說和安慰，幾天后，俏俏終于能夠自己入睡了，但是她卻添了一個毛病，非要咬著一條印著小白兔圖案的舊枕巾才能睡著。我好幾次都想把這條又臟又破的舊枕巾扔掉，但俏俏都不讓，甚至還把它帶到幼兒園，午睡的時候也要咬著舊枕巾才能入睡。俏俏的這種行為不僅讓我感到很難為情，而且這樣做也非常不衛(wèi)生，怎樣才能幫助她改掉這個毛病呢?

我?guī)е�這些問題請教了幼兒園的老師，并翻閱了關于兒童心理健康方面的書籍，我了解到，因為俏俏從小習慣了與父母同睡，突然讓她獨自一人在不熟悉的房間里睡覺，她產(chǎn)生恐懼、孤獨、不安和緊張心理是非常正常的。當她感到緊張、無助的時候，她所熟悉和喜歡的小白兔枕巾就成了自己獲得安全感的依戀對象，它能夠幫助俏俏釋放緊張的情緒，緩解壓力，并逐漸適應陌生的環(huán)境。我還意識到，由于自己使用了過于簡單的方法，讓俏俏置身于缺乏安全感的陌生環(huán)境，這種壓力超過了她心理所能承受的范圍，所以，她出現(xiàn)了心理問題。要知道，學齡前兒童的心理是非常脆弱和敏感的，很多在成人看來不起眼兒的小事，卻會給孩子帶來很大的刺激，引起意想不到的后果。所以，當孩子即將進入陌生的環(huán)境或接觸陌生的事物時，父母要提前幫他做好心理準備工作，陪伴著他逐漸適應。接下來，我調(diào)整了自己的做法，例如，在要求俏俏單獨在自己的房間內(nèi)睡覺的頭幾天，我都陪伴她，并在睡覺前給她講些溫馨、節(jié)奏舒緩的故事，等到她入睡后再離開。

以后，每當俏俏的生活環(huán)境有了重大變化或是出現(xiàn)新事物時，我都要提前讓她有心理準備，并積極做好引導工作。隨著她逐漸感受到來自父母關愛的增多和生活范圍的擴大，不知從什么時候開始，俏俏再也不需要咬著舊枕巾入睡了。

羌羌的媽媽：羌羌出生不久，我和他爸就出國了，羌羌一直由奶奶照看。由于奶奶的身體不好，很少抱他，羌羌經(jīng)常是坐在小推車上自己玩耍。等我們回國的時候，羌羌已經(jīng)3歲了，他膽小、孤僻，不愛和人說話，唯一的愛好就是把絨布熊摟在懷里，輕輕地撫摸它，或是用臉和身體去蹭它。我是學心理學的，我知道羌羌的戀物行為是典型的“皮膚饑渴癥”的表現(xiàn)。人天生就有被觸摸的需求，這種需求在嬰幼兒的身上表現(xiàn)得尤為強烈。觸摸可使孩子的身體充滿活力，并且能夠減少孩子的緊張感。由于我們不在羌羌的身邊，他從小沒有得到“觸摸”的滿足，所以，他變得膽小、抑郁、封閉，出現(xiàn)了依戀絨布熊的行為。對此，我們感到很內(nèi)疚。

為了幫助羌羌健康地成長，我是這樣做的：首先，盡量抽出時間以一種愉快的心情和他玩一些有身體接觸的游戲，間接地達到觸摸他身體的目的。其次，在他感到憂傷、高興或是遇到挫折時，我都要通過身體接觸的方式來表達自己對他的安慰或贊許。這樣做不僅滿足了羌羌希望身體被觸摸的心理需求，而且還增進了感情。最后，我還經(jīng)常帶羌羌到戶外或朋友家去玩兒，開闊他的眼界，讓他多結(jié)交同齡的小朋友。現(xiàn)在，羌羌已經(jīng)變得活潑、開朗了，語言能力也發(fā)展得很好，同時，由于他結(jié)交了很多小朋友，他再也不去理會那只絨布熊了。

奕奕的媽媽：我和愛人都在外企工作，經(jīng)常要加班、出差。在家里，奕奕的生活都是由保姆來照料的。我們很少有時間陪他玩兒，也很少和他說話。最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)奕奕整天抱著一只小布猴，看電視的時候要抱著它，上街的時候要帶上它，連睡覺的時候也要把它放在枕頭旁邊才能入睡。這只小布猴已經(jīng)又臟又舊了，還散發(fā)出一股難聞的氣味。我?guī)状蜗氚阉�扔掉，可是奕奕都大哭大鬧，怎么也不答應，弄得我一點兒辦法也沒有。

為此，我請教了育兒專家。專家告訴我，在一般情況下，孩子從6個月大開始就有了依戀的情感需求，希望得到父母的撫摸和疼愛，希望和父母一起玩耍、說話。如果父母經(jīng)常與孩子分離，對他缺乏愛心，加之生活環(huán)境枯燥無味，有些孩子就會將對父母的依戀情感轉(zhuǎn)移到某些物品上。奕奕的戀物行為就是因為他很少得到父母的關愛，未能獲得安全感，而將情感寄托在小布猴的身上。孩子的戀物行為從1歲以前開始，一般要到七八歲以后才會逐漸消失。如果父母不能積極引導，孩子的戀物行為很容易導致他出現(xiàn)孤僻、封閉、焦躁等心理問題，不利于其健康成長，甚至會影響一生。

在專家的指導下，我改變了自己對奕奕關愛不夠的做法，工作再忙，我也要盡量抽出時間陪伴在他的身邊，傾聽他的想法，和他一起玩耍，給他講故事……有了父母的關愛，奕奕變得開朗、活潑，他的戀物行為也逐漸消失了。

愛心提示：孩子依戀與他朝夕相處的物品屬于正�，F(xiàn)象，在他逐漸走向獨立的時候，這些物品是提供安全感的拐杖。

●避免強制戒除

大家可以參考以下3個漸進式戒除方法。

⒈小布塊隨身帶：從舊棉被上剪下一塊布料，讓孩子帶在身上，這樣做尤其適合已上幼兒園的孩子。

⒉多買一件：不論是毛巾、小棉被還是小枕頭，當發(fā)現(xiàn)孩子對這些物品有特別依戀的行為時，不妨多買一件一模一樣的東西，方便替換清洗，保持清潔衛(wèi)生。

⒊多找替代品：用孩子感興趣的其他東西來轉(zhuǎn)移其注意力，多找一些替代品。因為如果孩子喜歡的東西多了，他就難以對某一件物品保持強烈的依戀情感。

●為“依戀物”舉行告別儀式

在幫孩子戒除戀物行為時，父母的態(tài)度一定要一致。不妨與他一起舉行“戒除儀式”，如“奶嘴告別儀式”，讓孩子用口述或畫圖等方式跟奶嘴說“拜拜”，然后一起把奶嘴收起來或者丟掉，“消滅”一切會讓他思念奶嘴的可能性。

●轉(zhuǎn)移注意力

有戀物行為的孩子大多較為內(nèi)向、封閉。根據(jù)學齡前兒童的心理特點，他們的心理和行為極易受到同齡人的影響，所以，父母要多給孩子創(chuàng)造與同齡伙伴接觸、玩耍、交流的機會。當他發(fā)現(xiàn)伙伴沒有戀物行為時，他會自然地改正自己的行為。父母還可協(xié)助孩子發(fā)展多方面的興趣，鼓勵他勇于探索，尋找更美好、更有趣的事物，這對戒除戀物行為也很有幫助。