兒童心理門診

寒暑假幾乎無(wú)休息日

“隨著社會(huì)發(fā)展變化，獨(dú)生子女、單親兒童、留守兒童的心理行為問(wèn)題尤為突顯，兒童不良心理問(wèn)題檢出率呈不斷上升趨勢(shì)。”內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心兒童心理門診主任孫雅告訴記者，2003年該中心兒童心理門診剛成立時(shí)，前來(lái)就診的兒童很少，幾天都沒有一個(gè)。近3年來(lái)，情況明顯改變，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子就診的漸漸多了，尤其是寒暑假期間幾乎沒有休息日。

孫雅告訴記者，造成兒童出現(xiàn)不良行為的原因主要有：因受傷而報(bào)復(fù)、渴望注意、渴望權(quán)力、達(dá)不到期望。

那么，如何幫助孩子處理好情緒?

孫雅建議：很多小孩子在情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，都會(huì)做出猛咬鉛筆或踢桌椅等動(dòng)作，家長(zhǎng)和老師都要積極引導(dǎo)他們用言語(yǔ)表達(dá)自己的情緒;鼓勵(lì)孩子多跟同齡同學(xué)相處;讓孩子習(xí)慣用文字、繪畫、運(yùn)動(dòng)、游戲發(fā)泄不良情緒。

中學(xué)生和家長(zhǎng)難相處

“我們孩子上初二，自她開始懂事后，相處起來(lái)特別難，不管我們說(shuō)什么，總有幾句話對(duì)付，不是說(shuō)我們老思想老傳統(tǒng)、與時(shí)代脫軌，就是說(shuō)代溝太深、相處難，非常讓人頭痛。”呼市麗日花園小區(qū)的馬艷紅無(wú)奈地說(shuō)。

內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心心理病房科主任段黎明介紹，中學(xué)生的心理問(wèn)題主要存在于與家長(zhǎng)的關(guān)系、與老師的關(guān)系、與同學(xué)及朋友相處困難、學(xué)習(xí)的壓力問(wèn)題和性方面的困擾。

段黎明說(shuō)，由于青少年在身心各方面的發(fā)展快慢不一，容易產(chǎn)生因各種功能發(fā)展不平衡而帶來(lái)的問(wèn)題。譬如生理已經(jīng)發(fā)育，但是心理上仍保持幼稚的階段;或認(rèn)知很發(fā)達(dá)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚不足，對(duì)異性的興趣不知如何去處理等。

大學(xué)生有6種常見問(wèn)題

“大學(xué)生存在的心理問(wèn)題，對(duì)他們的心理狀況產(chǎn)生重大影響，從而導(dǎo)致大學(xué)生難以用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，影響學(xué)習(xí)。”內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生康復(fù)中心二科主任黃永清介紹，目前大學(xué)生存在6種心理常見問(wèn)題。

這些問(wèn)題包括：太過(guò)于以自我為中心、人際交往困擾、“莫名”的焦躁、不懂得如何排解自己的“壞情緒”、盲目自滿與自我陶醉、失望感與失寵感。

性格改變

是老年人常見心理問(wèn)題

“我父親今年70歲了，性格和年輕時(shí)相比有了很大的改變，固執(zhí)己見，不容易接受新鮮事物，還總以自我為中心。”呼市市民趙磊憂慮地說(shuō)。

內(nèi)蒙古精神衛(wèi)生中心老年病房主任王瑞琴說(shuō)，性格改變是老年人常見的心理問(wèn)題之一。70~80歲由于腦細(xì)胞數(shù)量和重量減少，就出現(xiàn)了腦萎縮現(xiàn)象。此時(shí)，如果受到家庭和社會(huì)環(huán)境的影響，就容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

老年人常見的心理問(wèn)題還有精神易興奮和易疲勞、情緒不穩(wěn)、悲觀自卑、適應(yīng)不良、敏感多疑、離退休后適應(yīng)不了。

王瑞琴建議，老年人應(yīng)過(guò)好離退休關(guān)，重新定位。多做心理按摩，爽朗地笑、開懷地笑，能帶動(dòng)呼吸道、肺部和全身大部分肌肉運(yùn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)體內(nèi)分泌。

公務(wù)員心理情緒穩(wěn)定性高

“美國(guó)心理學(xué)家卡特爾依據(jù)個(gè)性特質(zhì)理論，采用因素分析的方法，編制了16種個(gè)性因素問(wèn)卷，廣泛應(yīng)用于升學(xué)、就業(yè)咨詢、人才選拔和專業(yè)成長(zhǎng)性及專業(yè)創(chuàng)造性預(yù)測(cè)。測(cè)查顯示，我區(qū)公務(wù)員16種個(gè)性因素中有14種與成人常模差異顯著。”內(nèi)蒙古第三醫(yī)院司法鑒定所辦公室主任劉永義說(shuō)。

劉永義告訴記者，研究結(jié)果表明，我區(qū)公務(wù)人員普遍具有情緒穩(wěn)定性高、樂(lè)觀自信、隨和、外向、熱情、易于相處、善于處理各種問(wèn)題、思維敏捷、注重現(xiàn)實(shí)、緊張性低、有主見、有敢作敢為精神等優(yōu)點(diǎn);公務(wù)人員總體心理健康程度和個(gè)性特征優(yōu)于常模。我區(qū)近年定期對(duì)公務(wù)人員進(jìn)行選拔、考核及培訓(xùn)，提高了公務(wù)人員的素質(zhì)。但是，公務(wù)人員也存在著缺乏進(jìn)取心，有些粗心大意，主觀武斷，略缺乏責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)精神的問(wèn)題。(