以前，我喜歡把女兒關(guān)在家里，什么事都要親自為她操心，從不敢輕易放手讓她自己去做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)：女兒的身體較弱，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒;膽小，不敢自己外出，不敢主動(dòng)與人溝通;自理能力和抗挫能力差……仔細(xì)想過(guò)才明白，原來(lái)都是我“圈養(yǎng)”孩子惹的禍!于是，我趕緊轉(zhuǎn)變教育觀念，慢慢地開(kāi)始“放養(yǎng)”孩子，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)，女兒變了!

身體變得健康了。一有時(shí)間，女兒就和孩子們?cè)谛�區(qū)的空地上追逐打鬧，這該是最好的體育鍛煉吧，奔跑鍛煉了肌肉和肺活量，女兒的身體變得強(qiáng)壯了。膽量也變得大起來(lái)。以前，女兒都不敢去隔壁單元找小朋友玩，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。通過(guò)這一段時(shí)間的“放養(yǎng)”，女兒已經(jīng)敢和小伙伴們結(jié)伴去超市買東西了，小區(qū)里的熟人見(jiàn)我就夸女兒有禮貌，看來(lái)，“放養(yǎng)”讓女兒的膽量大起來(lái)了!

自理能力和抗挫能力強(qiáng)了。以前，我把女兒護(hù)在身邊，餓了為她找吃的，冷了為她披衣服，哭了為她擦眼淚。“放養(yǎng)”之后，女兒身邊沒(méi)有了我的幫助，什么事都獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自解決，再也不是那種遇點(diǎn)小困難就哭鼻子的嬌嬌女了!

最重要的是變得更有創(chuàng)造力了。“放養(yǎng)”之后，自然和社會(huì)像一本本內(nèi)容豐富的書，激發(fā)了孩子的興趣，鍛煉了孩子的思維，漸漸我發(fā)現(xiàn)，女兒更有創(chuàng)造力了，經(jīng)常有新鮮的想法冒出來(lái)，而這創(chuàng)造力，不正是未來(lái)人才所具備的嗎?

適當(dāng)“放養(yǎng)”孩子益處多!所謂適當(dāng)，就是不要對(duì)孩子一點(diǎn)管束都沒(méi)有，必要時(shí)還是要“圈養(yǎng)”一下。

孩子總有一天會(huì)離開(kāi)父母，適當(dāng)“放養(yǎng)”，早一點(diǎn)讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，未嘗不好!