一提到兒童，我們常常會以天真無邪來形容，可是近期，有好多家長反應(yīng)自家的小孩有一種奇怪的現(xiàn)象發(fā)生，就是家里的小孩總是喜歡打家里的小貓小狗或者用東西砸小貓小狗的，甚至有時候把小狗的毛燒著了，還覺得這樣做非常開心，面對這種情況作為父母也是無可奈何，不知道怎么辦?

兒童心理學專家，他們認為兒童虐待小動物的行為實際是孩子心理障礙的一種表現(xiàn)，是孩子發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。人具有攻擊和破壞的本能，當他遭遇心理壓力和挫折境遇時，就可能重新激發(fā)他的侵犯動機，出現(xiàn)攻擊性。當一個人處于某種原因而不能對侵犯者還擊時，往往會找一個替罪羊發(fā)泄一通。

專家認為，孩子的精神壓力一般來自幾個方面：對新環(huán)境新生活的不適應(yīng);學習壓力轉(zhuǎn)化為攻擊行為;家教過嚴造成孩子心理緊張;家庭不和，孩子感受不到父母的溫暖。

糾正孩子虐待小動物的“怪癖”，專家建議從以下幾方面著手：

一、查找造成這種不良行為的原因，然后根據(jù)具體情況采取相對應(yīng)的措施去減輕、緩解孩子的心理壓力。

二、對孩子加強愛心教育。講述小動物的可愛，動物對人的益處，動物與人之間的感情，來引導(dǎo)孩子友善地對待它們，激發(fā)孩子對小動物的愛和同情心。

三、對孩子多些關(guān)心和愛護。不僅在物質(zhì)上，更重要的是在精神上，如學習方面的困難、同學之間的交往、個性發(fā)展的需要等，只有沐浴在友愛的陽光里，孩子才能身心健康地成長。

四、適當使用獎懲手段矯正不良行為。對少數(shù)虐待動物成“癖”的孩子，可以給予批評教育，使他們明確認識到自己的錯誤。有的孩子虐待小動物，是想用欺強凌弱的方式來表示自己的能耐，對此心理應(yīng)從嚴教育。家長要獎懲分明，通過獎勵來強化懲罰的后果，從而使懲罰的效果得以鞏固。在使用懲罰時，要首先使孩子明白為什么受懲罰，該怎么做，不該怎么做。

其實小孩子是很單純的，什么都不懂，可能有些時候出于好奇，覺得好玩，才會那樣做，作為父母也不要太過于擔心，遇到這種情況應(yīng)該和孩子講道理，多和孩子說說話，孩子一般都會聽的懂的，以后就不會讓同樣的事發(fā)生了。