培養(yǎng)孩子是很重要的一件事情。在他們很小的時候就要糾正他們平時一些不正確的行為和習(xí)慣。有些孩子喜歡打人咬人。應(yīng)該怎么糾正這些不良的習(xí)慣呢？下面讓我們一起來看看吧。

教育孩子的方式要注意，講道理是沒有用的，因其不懂，打罵更不行，即對孩子情感有傷害又可產(chǎn)生負強化的作用。所以一般都是冷處理，先是轉(zhuǎn)移注意，用其他有興趣的東西哄其關(guān)注，或者暫時不理睬他，可讓他獨自哭鬧一會再與他做別的事情。

孩子喜歡打人咬人是怎么回事

父母經(jīng)常吵嘴、打架，孩子耳濡目染，牙齦癢癢，托兒所的小朋友和鄰家的孩子打人，覺得有趣模仿，父母怕孩子受欺侮有意教孩子不吃虧錯誤教育，家長不能立刻察覺到孩子的要求或領(lǐng)會錯了孩子的意思，孩子表達不清就通過肢體動作發(fā)泄出來……

1、模仿大人的動作

家長和周圍人的一舉一動都會成為孩子的模仿對象，家長首先要嚴格要求自己，注意約束自己的行為，特別是對待孩子，如果孩子做了錯事，不能簡單粗暴的訓(xùn)斥，更不能動手打孩子，如果家長喜歡對孩子動手，那么孩子也會模仿家長的動作，對小朋友動手。孩子會把所以的待遇反加到別人身上。家長要反思自己是否有這種形為，如有應(yīng)即時改正。

2、孩子的牙齦癢癢

咬人的行為多發(fā)生在年齡較小的孩子身上，特別是在即將長牙和正在長牙的孩子身上，長牙的過程中，孩子的牙齦非常的不舒服，總想找東西咬一咬，家長可以給孩子準備一些可以磨牙的物品，比如牙膠。同時要注意保持磨牙物品的衛(wèi)生，這樣孩子就可以緩解長牙帶來的不適。

3、缺乏安全感

很多貌似暴力的孩子，其實是內(nèi)心安全感的缺乏，越是內(nèi)心情感不能獲得滿足，就越需要通過這些行為來安慰自己的內(nèi)心。安全感建立不好，有小朋友到身邊去，他就會覺得受到威脅，然后主動進攻。所以，遇到這種情況家長千萬不能用批評訓(xùn)斥的手段，而是平時要更多的表達對孩子的，用語言表達，更多的是用肢體動作表達，多擁抱孩子，輕輕的撫摸孩子，多親吻孩子，讓孩子感受到家長的愛和溫暖。

媽媽應(yīng)多幫助孩子建立安全感，多幫孩子交些好朋友。那段時間我一直在反思，然后就開始行動了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成幾份，帶著孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到別人家吃。禮尚往來，別人也會有好吃的想著我們。

4、打是排除

有時他想按自己的想法做事，可小朋友們總是做些他不喜歡的事情，他想把這個事實排除掉。如：他拿個小碗，用土來做飯。小朋友過來就往他的碗里放土，但他不想這樣，因為破壞了他塬有的計劃和目標(biāo)。他對小朋友嚷，但人家不聽，他嚷了幾次，發(fā)現(xiàn)不管用，就會動手打人了。他的想法本沒有錯誤，只是不想被打擾。但他的舉動是不好的。有時想吃冰棒或做其它一些事情，家長不讓做，他也會用打的方式來解決，只是想把家長不讓他做事的這個事實排除掉。所以我覺得更多時候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一樣，樂爸總不聽我的，我也會打他。說不過就打吧。反思一下，其實大人和孩子都差不多。

5、試探大人反應(yīng)

還有的時候，孩子打人，看不出有任何的理由，他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力，或者試探大人們的反應(yīng)。打完人，他們就等著看下面將發(fā)生什么事情。孩子打人后，大人通常的反應(yīng)是比較強烈，這讓孩子意識到自己舉動的效果，這樣的行為其實是一種變相的“鼓勵”。作為看護人正確的做法是，首先需要冷靜，可以先對孩子進行隔離，讓孩子反思，然后通過游戲或講故事的方式引導(dǎo)孩子。家長可以與孩子一起看故事，一起分析，然后問他書中的孩子打人，對不對啊?愛打人的孩子，是不是小朋友都不愛跟他玩啊?觀察孩子的反應(yīng)和回答，引導(dǎo)孩子明白怎樣是對的，受人歡迎的，怎樣是錯的，讓人討厭的。讓孩子建立明確的是非觀和與人交往的行為準則。