19歲的高二學生小黃追求女生失利，為了“證實自己”，爬到半山腰的懸崖讓消防員去救他。脫險后小黃不以為然，反而埋怨消防員動作慢、沒有用直升機來施救。（《江南晚報》5月26日） 　　小黃的荒唐舉動實際上心理問題的表現(xiàn)，從側面反映當代青少年的心理狀況。雖然一直說重視人的身心健康發(fā)展，但多年來一直重視的只是學生的身體健康，長期忽視學生的心理健康。即使近些年來，對中小學生的心理教育有所加強，但是大多數(shù)學校搞形式，不少學校設置的心理輔導室基本上不為學生進行心理輔導和心理疏通，或者有些學生根本不知道學校有心理輔導機構，再或者有些學生為了面子等原因不愿意去接受心理教育，而且絕大多數(shù)中小學心理輔導室的大多數(shù)從事心理輔導和心理教育工作的教師不是心理學專業(yè)的畢業(yè)生。

　　事實上，現(xiàn)在的中小學學生由于學習壓力、升學壓力，社會環(huán)境的變化，特別是早戀問題，廣大中小學生存在一定的心理問題和心理疾病，離家出走對于少數(shù)中小學生來說已經(jīng)是家常便飯。由于不重視學生的心理教育，有心理問題的學生一直沒有得到心理救助，心理問題一直沒能得到解決，最終因一些小的事情導致大的悲劇，可以說當前中小學生心理問題隨時都會爆發(fā)成社會問題，隨時都會引發(fā)悲劇事件的發(fā)生。換言之，中小學學生心理問題頻發(fā)的一個重要原因就是缺乏對學生的心理教育，缺乏對學生進行心理疾病治療。

　　要杜絕中小學生做一些荒唐舉動，就不容忽視中小學生的心理教育，必須真正重視學生的心理教育，各級教育主管部門應對各個學校配備合格的心理學專業(yè)畢業(yè)的心理咨詢師和心理輔導室，加強心理教育和心理救助，決不能再搞形式。