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90后青春期的孩子為什么會出現(xiàn)逆反心理?

90后青春期的孩子為什么會出現(xiàn)逆反心理?

都說90后青春期的孩子或多或少地存在某種逆反心理,可是很少提及他們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生逆反心理。90后青春期的孩子為什么會出現(xiàn)逆反心理?本文將就這個問題做深入分析。

青春期該怎么界定?

按照人類一般成長規(guī)律,一個人從兒童向成年發(fā)展的過度時期被稱為青春期。青春期分為少年期和青年期兩個階段。少年期相當于初中時期。由于這個時期的發(fā)展是極其復雜、充滿矛盾的,又稱為“困難期”、“危險期”。目前,上個世紀90年代出生的孩子正處在這個時期,因此,在心理學上,往往把90后與青春期的孩子連在一起。

90后青春期的孩子為什么會出現(xiàn)逆反心理?

90后青春期的孩子在目前正好進入第二個反抗期,很容易出現(xiàn)“逆反”心理,反抗期反抗的對象主要是父母。那90后青春期的孩子為什么會出現(xiàn)逆反心理?究其原因,主要有以下幾個方面。

1)“成人感”意識開始覺醒:由于身體加速成長,生理迅速成熟使青少年產(chǎn)生了“成人感”——以為自己已經(jīng)成熟。又因為發(fā)展的不平衡,他們在知識、經(jīng)驗、能力方面并未成熟,只處于半成熟狀態(tài)。這就造成成人感與半成人現(xiàn)狀之間的矛盾。這種矛盾是造成反抗期的主要原因。

2)“心理斷乳期”使然:由于自我意識的飛躍發(fā)展,是他們進入“心理斷乳期”。正如嬰兒斷乳一樣,在心理上擺脫對父母的依賴,要以獨立的人格出現(xiàn)。因為發(fā)展的不協(xié)調,他們的心理能力明顯滯后與自我意識,從而呈現(xiàn)難以應付的“危機感”。

3)責任感和渴望尊重感意識強烈:進入中學以后,學校環(huán)境和教學要求都發(fā)生了很大的變化,這種更高的要求,勢必激勵他們產(chǎn)生“長大成人”的責任感。另外,這個年齡階段的孩子非常注重自己在同齡人群中、在朋友中的地位,他們力求找到知心朋友,渴望得到別人的接納與尊重。為此,他們要力爭一個獨立自主的人格。當自主性被忽視或受到阻礙,個性伸展受阻時,就會引起反抗。

反抗期的出現(xiàn)是90后青少年心理發(fā)展的正,F(xiàn)象,在某種意義上說,也是發(fā)展的必經(jīng)途徑。對這一現(xiàn)象應予以客觀正確的認識,更需要幫助他們順利渡過這一人生中的特殊轉折期。父母與孩子的相處中,要和他們建立起朋友式的友誼關系,尊重他們應有的自主權與隱私權;遇事多與他們商量,傾聽他們的意見,并通過積極地引導,轉化他們不成熟與片面的認識。