13歲的小偉跳樓身亡，令家長、同學(xué)、老師惋惜和心痛的同時，也引起了社會的廣泛關(guān)注。在常人眼里，十二三歲的孩子過的應(yīng)該是“少年不識愁滋味”的快樂生活。然而，這些孩子的心理被蒙上了一層灰色，選擇用極端的方式結(jié)束自己年幼的生命，讓我們不得不警惕：心理疾病正在“入侵”校園。

“郁悶”一詞，如今已經(jīng)成為這群本該與郁悶無關(guān)的小孩子掛在嘴邊的常用詞。當(dāng)今的小學(xué)生物質(zhì)條件優(yōu)越，需要的是更多心理關(guān)懷和精神溝通。“踏著鈴聲走進(jìn)課堂、回到家里不聲不響、互聯(lián)網(wǎng)上傾吐衷腸”已經(jīng)越來越成為許多小學(xué)生的生活軌跡。這種看似標(biāo)新立異、瀟灑不羈的生活方式真實地折射出小孩子孤獨、迷惘的心理困惑。

對于小偉的悲劇，州優(yōu)撫醫(yī)院心理咨詢中心主任譚成萬認(rèn)為，是小偉特殊的家庭環(huán)境導(dǎo)致他自卑、自閉，從他平時的行為可以看出他的自殺并非偶然，事先是有計劃的。由此，也可以判斷小偉是一個有心理問題的孩子。其實，健康的概念不僅僅是軀體的健康，還有心理健康。心理健康，是我們每個個體都必須高度重視的話題，特殊群體的個體心理健康更應(yīng)該關(guān)注。

據(jù)譚成萬介紹，現(xiàn)實生活中有心理問題的人占到正常人的10%—20%，這些人往往沒有引起人們的重視。在有心理問題的人群中，中、小學(xué)生和大學(xué)生又占了很大比重。“從咨詢、門診及收治入院的患者數(shù)量來看，有精神疾患年輕化的趨勢日趨明顯，其中青少年、幼兒占到了1/3，每年來這里就診的有1500人左右，而且發(fā)病年齡越來越早，最小的才3歲多。”譚成萬告訴記者，前來就診的青少年、學(xué)生中，又以留守學(xué)生、沉迷網(wǎng)癮的少年以及特殊家庭環(huán)境的孩子居多。

前不久，州城某高中的高三女生小敏(化名)來到州優(yōu)撫醫(yī)院心理咨詢中心咨詢，一度時期以來，她害怕社交，害怕在公共場所與人交流，甚至不敢面對同學(xué)、老師的目光，讓她無法正常學(xué)習(xí)。據(jù)了解，小敏的父母長年在外地打工，是外公、外婆將她一手帶大的。隨著年齡的增長，成長的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力等問題，讓小敏無處傾訴，也沒人幫她疏導(dǎo)，日積月累，她的心理出現(xiàn)一定的問題。經(jīng)過心理醫(yī)生的心理干預(yù)和治療，現(xiàn)在小敏又回校上課了。

譚成萬認(rèn)為，父母教育孩子是一門學(xué)問，孩子的心理健康與父母的文化程度、教育理念和方式、價值觀等方面都有很大的關(guān)系。一個有心理問題的孩子，一定可以從其成長環(huán)境上找到答案。因此，作為父母，平時要多與孩子溝通、交流，為孩子建立一個和諧的家庭氛圍;可適當(dāng)給孩子走彎路、受挫折的機會，也是給他成長的機會;多鼓勵、包容、理解孩子，家長過分嚴(yán)厲、冷漠對孩子的成長均不利。

長期關(guān)注青少年成長問題的恩施州教科院院長、心理學(xué)專家胡衛(wèi)國說，學(xué)生自殺事件值得深思，出現(xiàn)這種問題的原因是多方面的，與現(xiàn)在社會的激烈競爭、“超級大班”、留守兒童家庭教育的缺失等都有關(guān)系，需要家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注學(xué)生心理問題。