一是性心理驅(qū)使。

青春期少年由于性心理的驅(qū)動(dòng)，喜歡接近異性。當(dāng)遇到自己鐘情的異性時(shí)，愛慕之情便油然而生。

二是趕時(shí)髦心理。

中學(xué)生心理發(fā)展尚未成熟，社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)有限，從眾心理和模仿性極強(qiáng)。大眾傳媒和現(xiàn)實(shí)生活中的戀愛“榜樣”，使他們產(chǎn)生了也要嘗試一下的趕時(shí)髦心理。

正如一位初中女生在日記中所寫：“小梅和方剛好了，靜雅和李軍約會(huì)了好幾次�？吹桨嗌夏敲炊嗤瑢W(xué)談了朋友，我也就和他好了。我好想他，可我也不知道看中了他什么，只怕自己將來連朋友都找不到，被同伴們說無能。”

三是寄托心理。

有的家庭夫妻長期失和，整日為小事爭吵不休，或者天天為工作奔波，為錢操勞，往往忽視了親子之愛，讓孩子長期體會(huì)不到家庭的溫暖，也容易導(dǎo)致孩子尋找異性寄托情感。