1.自我攝念

自我是個(gè)人心目中對(duì)自己的形象，包括對(duì)自己存在的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)個(gè)人身體、性格、思想等方面的認(rèn)識(shí)。兒童的自我描述反映了其自我德念的變化。直年期自我描述是從比體的外部特征逐步轉(zhuǎn)向比較抽象的內(nèi)部心理特征。

2.自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)(1)獨(dú)立性6益增長(zhǎng);〔2)批判性有一定程度的提高，(3)內(nèi)容逐漸擴(kuò)大和深化;(4)穩(wěn)定性越來(lái)越高。

3，兒童伙伴舞團(tuán)的三種關(guān)惠期(1)依從性集合關(guān)系期;(2)平行性集合關(guān)系期;(3)整合性集合關(guān)系期。

4.友誼的發(fā)展

(1)友誼是同伴關(guān)系的高級(jí)形式

(2)對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)的發(fā)展階段：①短期游戲伙伴關(guān)系階段?②單向幫助關(guān)系階段，②雙向幫助關(guān)系階段，，童年期兒童非常霓視友誼關(guān)系。④親密而又相對(duì)待久的共享關(guān)系。

(3)影響兒童選擇朋友的因意;①相互接近，⑧行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣相近③人格尊重并相互敬貉;④人際交往中的協(xié)同關(guān)系。