阮芳賦認(rèn)為，女性青春期的心理衛(wèi)生問(wèn)題，比較突出的有以下三個(gè)方面：

一是由于性發(fā)育，開(kāi)始意識(shí)到自己正向成熟過(guò)渡。朦朧地意識(shí)到兩性關(guān)系的存在，開(kāi)始對(duì)性知識(shí)發(fā)生興趣，有時(shí)對(duì)自己形體的變化、第二性征的出現(xiàn)，月經(jīng)來(lái)潮等產(chǎn)生焦慮，或?qū)ψ�瘡、手淫等產(chǎn)生不必要的心理負(fù)擔(dān)。

二是獨(dú)立意向和依附生活的矛盾心理。在身心發(fā)育和社會(huì)生活逐漸增長(zhǎng)的情況下，渴望獨(dú)立的愿望增強(qiáng)，但是還不能擺脫對(duì)家庭的依附關(guān)系，尤其是在經(jīng)濟(jì)上。因此，有可能引起親子關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張。

三是認(rèn)識(shí)能力不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，思考問(wèn)題直觀易感性，模仿性和受暗示性強(qiáng)，容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷和行為問(wèn)題。又往往喜歡追求事物的新奇性、趣味性、刺激性，以為新奇便是美好，有時(shí)分辨不清是與非、美與丑、勇敢與強(qiáng)暴、善良與懦弱。情感不穩(wěn)定，容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。也容易受人引誘，為人利用，落人壞人所設(shè)的陷阱(如被拐賣等)。導(dǎo)致藥癮、吸毒、少女懷孕、性病、自殺等危害。

父母和老師都要掌握青春期少女心理發(fā)展的特點(diǎn)，以便正確地加以引導(dǎo)，使她們擺脫不良的心理間題，并做好少女的青春期心一理衛(wèi)生工作，以減少或消除由于心理衛(wèi)生問(wèn)題而導(dǎo)致一系列的危一害。然而女兒的青春期又正好趕上母親的更年期，這樣母女在心理方面就更容易發(fā)生沖突，所以，更要注意處理好母女之間的心理矛盾。